Presses universitaires de Namur
Coll. Diptyque n°14
2008

SAVOIRS D'ACTIONS ET SAVOIRS SCIENTIFIQUES : LEUR ARTICULATION DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS
Par ERVEN COAIL et PATRICE GOURDET (dir.)
L'articulation entre les savoirs scientifiques issus de la recherche et les savoirs de l'expérience se trouve au cœur d'un processus de transformation des pratiques professionnelles. Pour faire des choix pédagogiques efficaces, l'enseignant doit s'engager dans une réflexion sur les contenus à enseigner. Il est nécessairement partie prenante de ce processus de transformation entre les savoirs théoriques et les savoirs pratiques.
Auteurs : Gisèle CHEVALIER (Université de Moncton - Canada), Erven COAIL (Université Paris X - France), Maja ANTONIETTI (Université de Modène et de Reggio Emilia), Marie-Anne HUGON (CREF Université Paris X - France), Christiane MONTANDON (Université Paris 12 - France), Jean-Pierre DUCHEMIN (Formateur ARECE), Ilaria MARGAPOTI ( Université de Rome - Italie), Marie Laure ELALOUF (Université de Cergy Pontoise - IUFM de Versailles - UMR 7114 MoDyCo - CNRS Paris X - Nanterre - France), Patrice GOURDET
Actes de la journée d'étude du 2 avril 2008. Université Paris X - Nanterre (France)
19,00 €    ISBN 9782870376195