À propos

Dans ce chapitre, nous justifions d'entrée de jeu l'importance d'enseigner dans une approche-programme en relevant plusieurs lacunes à combler dans l'enseignement universitaire actuel et en faisant ressortir la nécessité de s'adapter aux caractéristiques des étudiants de la génération Y. Suit une définition de l'approche-programme et de la notion de « projet de formation » qui lui sert d'assise, que nous illustrons par des exemples. Pour finir, nous exposons les conditions de succès et les freins à la mise en place de l'approche-programme.


Rayons : Parascolaire > Concours / Examens supérieur > Concours de l'Education nationale


  • Auteur(s)

    Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis

  • Éditeur

    Presses Internationales Polytechnique

  • Distributeur

    ePagine

  • Date de parution

    23/11/2011

  • EAN

    9782553016134

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    66 Pages

  • Action copier/coller

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  • Action imprimer

    Dans le cadre de la copie privée

  • Poids

    542 Ko

  • Entrepôt

    Entrepot Numérique

  • Support principal

    ebook (ePub)

  • Version ePub

    2.0.1

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