Conceptions de l'intelligence et pratiques éducatives

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À propos

Selon leurs conceptions de l'intelligence, plutôt innéistes ou constructivistes, les personnes enseignantes interviendront de façon fort distincte auprès des élèves. Les auteurs abordent ces différentes conceptions et leurs liens avec le rapport émotionnel au travail et les pratiques éducatives des enseignants.


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Rayons : Parascolaire > Concours / Examens supérieur > Concours de l'Education nationale


  • Auteur(s)

    Caterina Fiorilli, Pierre-andré Doudin, Louise Lafortune, Ottavia Albanese

  • Éditeur

    Presses de l'Université du Québec

  • Distributeur

    ePagine

  • Date de parution

    13/12/2012

  • Collection

    Fusion

  • EAN

    9782760535268

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    160 Pages

  • Poids

    2 017 Ko

  • Entrepôt

    Entrepot Numérique

  • Support principal

    ebook (ePub)

  • Version ePub

    2.0.1

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