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Pascal Bouchard
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Pirates de la côte charentaise : du rififi dans les pertuis
Pascal Bouchard
- La Geste
- 17 Mai 2023
- 9791035321710
Les bords de mer en Charente-Maritime. Un bâteau est volé. Les propriétaires se lancent dans une enquête qui les mènera jusqu'à l'estuaire de la Gironde.
Un courtier en assurances plutôt tatillon et opiniâtre loue depuis quelques années son voilier durant la période estivale pour couvrir les nombreux frais inhérents à l'entretien de sa petite merveille.
Un jeune rêveur, « touche à tout » vient d'essuyer une terrible désillusion sentimentale et va donner un nouveau cap à sa destinée.
Ces deux-là n'avaient que bien peu de chance de se rencontrer un jour, seule la passion de la mer et de ce qui vogue dessus les réunissait. Ils vont pourtant se lancer le temps d'un week-end dans une course-poursuite haletante et impitoyable dont l'issue se révélera dramatique. -
Anti-manuel d'orthographe : éviter les fautes par la logique
Pascal Bouchard
- ediSens
- 10 Juillet 2024
- 9782351132760
Pourquoi faisons-nous des fautes ? Comment les éviter sans tomber dans le rabâchage et le par coeur ?
L'orthographe et la grammaire sont essentiellement affaires de logique. Comprendre la construction de la langue française permet d'éviter 99% des fautes. Pour le 1% restant, même les grammairiens sont hésitants !
En 10 leçons commentées et accompagnées d'exercices, l'auteur invite le lecteur à changer d'attitude, à se sentir actif face à ses écrits, à éviter ses fautes en faisant simplement appel à la logique.
Cette troisième édition est à jour des dernières évolutions de l'orthographe. Elle apporte de nouveaux exemples, des précisions et illustrations de règles complexes. -
Je hais les pédagogues ; peut-on éviter une nouvelle guerre des religions ?
Pascal Bouchard
- Fabert
- Hors collection
- 6 Mars 2014
- 9782849222584
Le processus de refondation provoque des bouleversements profonds, que le corps enseignant avait, pour partie, anticipés, et dont la nécessité est plus ou moins admise. Il est pourtant profondément divisé, depuis 30 ans au moins, entre réformistes et partisans de la tradition, entre "pédagogues" et "Républicains".
La violence des débats sur l'école égale parfois celle qui prévalait avant la Saint-Barthélemy ou après la révocation de l'édit de Nantes ! Pascal Bouchard interpelle ici vigoureusement tous ceux qui s'imaginent détenir la vérité. Il commence par les pédagogues, qui ne comprennent rien à l'hostilité qu'ils suscitent, qui évitent même de s'interroger sur les causes profondes des attaques qu'ils subissent. Ils y verront peut-être une dangereuse collusion avec leurs adversaires, venue d'un auteur qu'ils considèrent comme un des leurs, et qui est de leurs amis. Ce livre déplaira plus encore aux anti -pédagogues, dont il dénonce le manque de sérieux, y compris de ceux qui se réclament de la philosophie ou de la recherche scientifique, et parce qu'il fait le travail théorique qu'ils se gardent bien d'entreprendre. Car cette querelle révèle les fondements anthropologiques de notre école, et du métier d'enseignant. Depuis quelques années, des évolutions profondes, souterraines, sont en cours, et semblent renvoyer au passé les vieux antagonismes. Le parti de la réforme a une fenêtre d'opportunité, et bénéficie d'un relatif et fragile consensus. Mais les braises sont encore chaudes. Ce livre ouvre donc des pistes de réflexion pour que nous échappions à une nouvelle guerre de religion. La première porte sur l'organisation de notre système scolaire, et la seconde amorce une révolution démocratique. L'école est au fondement de notre société, en même temps qu'elle en est le reflet et qu'elle en est le fruit. On ne peut la " refonder " sans remettre en cause notre système politique... -
La question du sujet en éducation et en formation
Pascal Bouchard
- Editions L'Harmattan
- Savoir et formation
- 5 Août 1996
- 9782296312753
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Ce qui me permet de dire "je" : traité d'ontologie relative
Pascal Bouchard
- ediSens
- 17 Juillet 2024
- 9782351132852
Les manifestations de la question identitaire changent aujourd'hui de formes.
On se définissait comme « Français », éventuellement « Européen », de sa région, de sa ville. On est aussi supporter de l'OM, du PSG ou du club de son village, fan d'un chanteur ou défini par la couleur de son gilet...
Revers de l'individualisme triomphant, on veut être membre d'une communauté, passer du JE au NOUS, et la violence de ce désir témoigne des faiblesses du MOI. Qu'est-ce qui me permet de dire JE ? De revendiquer une identité, un « moi profond » ? Le JE est une invention nécessaire, et comme un JE ne peut exister seul, il oblige à construire un NOUS.
Mais comment concilier le désir d'affirmer une identité et la possibilité d'une vie commune dans la France de la Ve République ? Pour appréhender les contours de ce phénomène, Pascal Bouchard propose une approche philosophique. Partant de l'hypothèse de l'unicité du genre humain, mais aussi de la nécessité d'un « JE », l'auteur déroule un raisonnement ontologique original tout en invoquant les grands philosophes.
Pascal Bouchard est agrégé et docteur ès Lettres. Enseignant puis producteur sur France-Culture d'une émission hebdomadaire qui dura quinze ans, il créé deux agences de presse spécialisées dans l'éducation. Il est l'auteur de plusieurs essais philosophiques sur la morale et la politique, ainsi que des ouvrages sur la pratique du français et le système éducatif. -
Pays de Caux
Pascal Bouchard, Didier Le Scour
- FeniXX réédition numérique (Garnier)
- Des mots et des gens
- 12 Novembre 2015
- 9782402031240
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.
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LA MORALE DES ENSEIGNANTS : Essai
Pascal Bouchard
- Editions L'Harmattan
- 23 Décembre 1997
- 9782296333765
L'éthique est à la mode. Elle a pour ambition de poser les fondements d'une morale professionnelle. S'agissant de l'Ecole, Pascal Bouchard appelle "morale" l'ensemble des conditions psychologiques, intellectuelles et institutionnelles qui conditionnent l'exercice du métier d'enseignant et s'efforce d'éclairer cet ensemble en se fondant sur sa propre expérience d'enseignant et sur des témoignages qu'il a pu recueillir comme journaliste spécialisé.
Cet essai s'offre à la méditation de tous ceux qui souhaitent faire évoluer une institution chargée d'histoire et d'affects. -
Pascal Bouchard s'inscrit ici dans la tradition des essais, qui, depuis Montaigne, lient la singularité des expériences et l'universalité des émotions. Des sensations, des idées à peine formulées, qui effleurent la conscience, trouvent ici une forme avant d'aller chercher un écho chez le lecteur inconnu. Nous sommes loin du philosophe qui construit une vérité, et davantage dans la résonance que le raisonnement. Ni roman, ni essai, ni traité philosophique, cet OLNI (Objet littéraire non identifié) souhaite contribuer à la réinvention d'un humanisme, donc d'un optimisme. Pascal Bouchard est journaliste, spécialiste des questions d'éducation.
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Ce que vivre m'a appris ; éloge de la médiocrité, du politiquement correct et de la bien-pensance
Pascal Bouchard
- Fabert
- 18 Mai 2017
- 9782849224472
Comment rester humains au 21ème siècle ? A quoi sert la démocratie ? A quoi sert la psychanalyse ? A quoi sert l'Ecole ? Comment fonder une nouvelle morale publique ? La nature, le Peuple, le Savoir, le Travail... ces concepts flous ne génèrent-ils pas de nouvelles formes de religiosité ? Quel projet politique pour redonner confiance en la politique ?
Comment rester humains au 21ème siècle ? A quoi sert la démocratie ? A quoi sert la psychanalyse ? A quoi sert l'Ecole ? Comment fonder une nouvelle morale publique ? La nature, le Peuple, le Savoir, le Travail... ces concepts flous ne génèrent-ils pas de nouvelles formes de religiosité ? Quel projet politique pour redonner confiance en la politique ? Sommes-nous à la veille d'un changement de civilisation, ou sommes-nous victimes d'une illusion d'optique, chaque époque ayant connu de profondes mutations ?...
Puisant dans son expérience et dans sa culture, Pascal Bouchard nous propose un parcours philosophique de façon à inscrire les questions de notre temps dans une perspective anthropologique, mais toujours en termes très simples, puisés dans la vie quotidienne. -
Études françaises. Volume 54, numéro 3, 2018
Frédéric Charbonneau, Marie-pierre Krück, Audrey Faulot, Louis Laliberte-Bouchard, Pascal Bastien, Guillaume Mazeau
- Les Presses de l'Université de Montréal
- 3 Mai 2019
- 9782760640108
Pierre angulaire des Mémoires, du journal ou du récit de voyage, le témoignage est sous l'Ancien Régime au fondement de la vérité historique; il est également la forme de la fiction lorsqu'elle cherche à se garantir par l'autorité d'un témoin. Aussi le témoignage est-il un élément du pacte de lecture de textes qui prétendent être crus. Le témoin cependant ne peut tout voir et cela lui prescrit une première frontière : celle du ouï-dire. Son caractère fragmentaire d'autre part, sa paucité, voire son absence pour une époque donnée forme une seconde frontière : celle de la tradition. Enfin, il jouxte la fiction dans les récits de voyages, les chroniques scandaleuses, les romans à la première personne, et voit par là son périmètre fondu dans l'imagination. Nous explorons ces frontières dans des contributions portant sur la littérature factuelle, les débats théoriques et diverses oeuvres de fiction.
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Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique. Vol. 17 No. 1, Printemps 2016
Vincent Bouchard-Valentine, Pascal Terrien, Eldad Tsabary, Jennifer Macritchie, Christopher Baylis, Jerome A. Schumache
- Société québécoise de recherche en musique
- 1 Juin 2018
- 9782924803127
Ce numéro fait écho au symposium international Apprentissage et enseignement de la musique au XXIe siècle : L'apport des sciences et des technologies (LTM/AEM21), tenu à Montréal en novembre 2015. Il présente six articles qui approfondissent la réflexion entamée lors de ce symposium international, dans un contexte où domine toujours, dans l'apprentissage de la musique, une transmission hiérarchique du savoir-faire du maître vers l'élève. Est-ce que la science peut nous aider à mieux comprendre et à faciliter l'apprentissage d'un instrument ? Peut-on créer des pédagogies basées sur des données probantes, sur des faits démontrés par la science ? Le recours à la technologie est-il toujours garant de succès ? L'émergence d'un outil, le fonophone pour iPad et iPhone, celui d'un nouveau dispositif d'enregistrement qui permet d'observer - et éventuellement corriger - les gestes des pianistes ou l'impact des sites web d'hébergement de vidéos comme YouTube sur les pratiques pédagogiques des enseignants et sur l'apprentissage des élèves sont quelques-uns des sujets abordés.
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Études françaises. Volume 54, numéro 3, 2018
Frederic Charbonneau, Marie-Pierre Kruck, Audrey Faulot, Louis Laliberte-Bouchard, Pascal Bastien, Guillaume Mazeau, Cor
- Les Presses de l'Université de Montréal
- 11 Novembre 2024
- 9782760640092
Pierre angulaire des Mémoires, du journal ou du récit de voyage, le témoignage est sous l'Ancien Régime au fondement de la vérité historique; il est également la forme de la fiction lorsqu'elle cherche à se garantir par l'autorité d'un témoin. Aussi le témoignage est-il un élément du pacte de lecture de textes qui prétendent être crus. Le témoin cependant ne peut tout voir et cela lui prescrit une première frontière : celle du ouï-dire. Son caractère fragmentaire d'autre part, sa paucité, voire son absence pour une époque donnée forme une seconde frontière : celle de la tradition. Enfin, il jouxte la fiction dans les récits de voyages, les chroniques scandaleuses, les romans à la première personne, et voit par là son périmètre fondu dans l'imagination. Nous explorons ces frontières dans des contributions portant sur la littérature factuelle, les débats théoriques et diverses oeuvres de fiction.
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Sexe et communication
JJlie Bouchard, Pascal Froissart
- Editions L'Harmattan
- Revue Mediation & Information
- 1 Novembre 2004
- 9782296375444
Les sciences de l'information et de la communication semblent avoir à dire quelque chose de la sexualité, de la lutte des sexes, de l'apologie des genres, bref, de tout ce qui s'approche du thème "sexe et communication". Dans l'ensemble, les textes présentés ici marquent un net resserrement de la problématique sur les médias institutionnels, au sens large : édition de presse ou littéraire, télévision, Internet etc.
