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FeniXX réédition numérique (Fleurus)
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L'adolescent dyssocial. Les avatars du narcissisme primaire, incidences psychothérapiques
Fiatte Colette
- FeniXX réédition numérique (Fleurus)
- Pédagogie psychosociale
- 15 Avril 2016
- 9782402108782
Que recouvrent et que manifestent les attitudes offensives de ces adolescents délinquants qui répètent sans cesse le cycle infernal des ruptures relationnelles ? Ces expressions souvent fracassantes font-elles seulement partie de la cohorte des troubles qui ponctuent la crise pubertaire ? Ne rencontrons-nous pas, durant l'enfance de ces jeunes, des signes précurseurs ? Ne peut-on dès lors, chercher à comprendre comment se met en oeuvre ce cycle infernal placé sous le signe de l'omnipotence tyrannique et hostile ? Tel est le point de départ du présent ouvrage : son originalité est donc de repérer chez le jeune enfant des signes précurseurs, voire des signes organisateurs d'une personnalité qui se déploiera à grand bruit à l'adolescence. Des séquences de cures psychothérapiques avec des jeunes enfants et des adolescents difficiles étayent cette recherche. Un va-et-vient constant est réalisé entre pratique et réflexion analytique, les référents théoriques étant rappelés. Ainsi, au fil de la relation clinique, se vérifie l'hypothèse de départ quant à l'organisation progressive de ces personnalités narcissiques ; émergent des propositions quant à certaines modalités de traitement ; s'ébauche un projet psychothérapique pour ces adolescents. Des adolescents qui se risqueront peut-être à vivre sans leur attirail d'omnipotence et de délinquance, qui se risqueront dès lors à montrer leur vrai visage.
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Des adolescents au cerveau meurtri : approche neuropsychopédagogique du jeune traumatisé crânien
Collectif
- FeniXX réédition numérique (Fleurus)
- Pédagogie psychosociale
- 7 Mai 2016
- 9782402110969
Le nombre chaque jour croissant d'adolescents victimes de traumatisme crânien, la gravité et la fréquence des séquelles qui en résultent, posent aux familles, aux thérapeutes, aux enseignants, aux éducateurs, des questions difficiles. Quels sont les déficits rencontrés ? Comment les prendre en charge ? Le traumatisme crânien laisse-t-il encore la possibilité d'apprendre, de travailler ? Quel est le vécu de ces adolescents ? Quel peut être leur devenir ? Ce livre est le premier à étudier dans leur ensemble les problèmes des jeunes traumatisés crâniens, depuis le coma initial jusqu'à l'insertion socioprofessionnelle, en passant par l'investigation, la rééducation, la prise en charge psychologique et scolaire. Les auteurs exercent leur activité au sein d'une équipe pluridisciplinaire au Centre de rééducation fonctionnelle « Les Lycéens » de Neufmoutiers-en-Brie. En illustrant leur ouvrage de faits vécus, ils livrent une réflexion neuve sur l'approche neuropsychologique et pédagogique de ces adolescents au cerveau meurtri.
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Valeurs en éducation et en rééducation
Henri Bissonnier
- FeniXX réédition numérique (Fleurus)
- Pédagogie psychosociale
- 15 Avril 2016
- 9782402108218
Notre temps est-il en train d'inventer des valeurs nouvelles, de redécouvrir des valeurs éternelles ? La jeunesse d'aujourd'hui est-elle sensible aux valeurs ? Si oui, à quelles valeurs ? Y a-t-il ou non chez l'homme un sens inné des valeurs ? Les adultes enfin, les éducateurs actuels sont-ils, à cet égard, des éveilleurs ? D'aucuns, semble-t-il, se laissent décourager par les obstacles, que ceux-ci soient d'ordre sociologique, psychologique, voire psychopathologique. L'enfant, l'adolescent, le jeune adulte, qu'on les considère comme normaux ou comme handicapés, inadaptés, sont-ils susceptibles d'accueillir de telles propositions, de telles exigences, de telles ambitions ? D'autres paraissent hésiter quant au choix des valeurs à présenter. Y a-t-il des valeurs essentielles ? Si oui, quelles sont-elles ? Peut-on même aller jusqu'à parler de « la Valeur », d'un absolu dans cet ordre ? Comment alors le définir, le nommer, le révéler, pratiquer, en un mot, l'éducation sinon la rééducation aux valeurs ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles n'a pas craint de s'affronter Henri Bissonnier et auxquelles il propose ici des éléments de solution pratique destinés aux parents, aux éducateurs spécialisés ou non, à tous ceux aussi qui se trouvent associés à la pastorale comme à l'action psychopédagogique. Face à ce que l'on nomme la crise des valeurs, ce livre peut apparaître comme une sorte de défi. L'auteur a souhaité en faire un acte de foi.
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Relation d'aide et tutorat : l'entretien avec l'élève
Collectif
- FeniXX réédition numérique (Fleurus)
- Pédagogie psychosociale
- 15 Juin 2020
- 9782402079945
Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.