Eme Editions

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  Diccionario de espagnol Tome 1 ; de los negocios estructuras económicas ; espanol / francés

  Bernard Thiry

  • Eme Editions
  • 18 Septembre 2007
  • 9782930481388

  Ce dictionnaire bilingue de spécialité économique est né d'une exigence d'enseignement. De là son contenu, le domaine couvert et sa forme. Cette première approche du monde de l'économie a pris pour domaine ce qu'il faut savoir des structures économiques pour comprendre - et parler de - l'économie d'un pays quand on l'exprime dans la langue enseignée, l'espagnol. Or sous quels aspects multiples parler de l'économie d'un pays ?

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  La ensenanza del italiano a gallegófonos : análisis contrastivo, difficultades y errores

  Maria Montes Lopez

  • Eme Editions
  • Iris
  • 12 Janvier 2009
  • 9782930481777

  El contacto de lenguas existe desde los tiempos mas antiguos desempenando un importante papel en la evolución lingüistica. Las lenguas parecidas desde el punto de vista cultural y social tienden a provocar grandes interferencias. DESDE ESTE PUNTO DE VISTA esta monografia OFRECE una reflexión SOBRE la ensenanza del italiano como segunda lengua, Y EL ANÁLISIS DE algunas desviaciones formales que ESTA ENSEÑANZA CONLLEVA PARA un alumno gallegohablante.

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  Langue et communication en classe de français

  Collectif

  • Eme Editions
  • Proximites
  • 1 Octobre 2003
  • 9782930342221

  "Comment les didactiques envisagent-elles l'acquisition des compétences de communication orales comme écrites ? Quelle place réservent-elles à la grammaire et quelle grammaire proposent-elles ? Comment tirer parti de la proximité entre langues soeurs pour faciliter l'apprentissage des langues étrangères ? Telles sont les principales questions abordées dans cet ouvrage..."
  

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  Competence lexicale Tome 1 ; en francais langue seconde

  Protais Nisubire

  • Eme Editions
  • 1 Septembre 2003
  • 9782930342108

  "Le vocabulaire d'une langue étant multiple et varié, l'enseignant doit proposer une grande diversité de tâches et d'exercices pour permettre aux apprenants de s'approprier les différentes facettes - linguistique, socioculturelle, discursive, référentielle et stratégique - de l'unité lexicale. Au lieu de choisir un mode d'approche uniforme et rigide, il a intérêt à se référer aux modèles didactiques de la compétence de communication pour trouver les stratégies qui conviennent le mieux..."
  

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  La langue en mouvements ; méthode de sensibilisation à la phonologie du francais

  Claire André-faber

  • Eme Editions
  • 30 Août 2006
  • 9782930342955

  "Livre accompagné d un DVD ! Celui qui apprend une langue étrangère ne discrimine pas certains sons de cette langue lorsque ces sons n'existent pas dans sa langue maternelle. Si le candidat à l'apprentissage de notre langue n'entend pas certains sons de celle-ci, il est donc inutile de lui répéter trente-six fois la même chose, mais indispensable de procéder autrement. L'auteure montre l'importance fondamentale du travail de la prosodie pour aborder la langue différemment..."
  

  Grand format 25.00 €

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  Lire des textes en français langue étrangère à l'école

  Monica Vlad

  • Eme Editions
  • Proximites
  • 1 Octobre 2006
  • 9782930342887

  "Concept polymorphe et largement polysémique, la lecture est un objectif prioritaire de toutes les méthodologies d'enseignement / apprentissage d'une langue étrangère et l école représente l espace privilégié d exercice de cette compétence. Comment s'approprie-t-elle ce contenu / objectif d'apprentissage ? En fonction de quels présupposes théoriques ? Pour quels objectifs ? Par quels biais méthodologiques ?..."
  

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  Variations et interculturel dans l'enseignement du FLE ; objectifs spécifiques et contextes d'apprentissage

  Francine Thyrion, Fiorella Famini

  • Eme Editions
  • Iris
  • 1 Septembre 2006
  • 9782930342849

  "L'intégration de la composante interculturelle dans la réflexion sur l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère et, pratiquement, dans la démarche d'enseignement, ne peut faire l'impasse sur la prise en compte des variations des situations et des contextes d'enseignement-apprentissage d'une langue. Variations dans les situations d'abord, selon que l'on est amené à enseigner à des (futurs) professionnels ou à des étudiants, captifs ou non, en milieu francophone ou non, un français ""de spécialité""..."
  

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  Didactique du francais ; langue maternelle, langue étrangère et langue seconde : vers un nouveau partage ?

  Collectif

  • Eme Editions
  • Proximites
  • 1 Octobre 2003
  • 9782930342245

  "A l'heure actuelle, les trois expressions « français langue maternelle », « français langue étrangère » et «français langue seconde» sont utilisées de manière confuse pour désigner des domaines de recherche et des situations d'enseignement/aprentissage qui se diversifient et se complexifient sans cesse, tant sur le plan linguistique que culturel et communicatif. Alors que les travaux en concertation sont rares en la matière, cet ouvrage présente une mise au point générale et critique..."
  

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  L'enseignement du français aux non francophones ; le poids des situations et des politiques linguistiques

  Collectif

  • Eme Editions
  • Proximites
  • 1 Octobre 2003
  • 9782930342238

  "Le poids des situations et des politiques linguistiquesEnseigner le français langue étrangère ou le français langue seconde.Manières de dire communes, manières de dire commodes, mais qui ontl'inconvénient de masquer, sous la désignation de l'objetd'enseignement, une double diversité. Celle des situations linguistiquesdans lesquelles se déroule l'interaction pédagogique et celle des politiquesqui déterminent les finalités de l'action éducative s'agissant del'enseignement - apprentissage d'une..."
  

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