De Boeck

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Atlas d'histoire (32ème édiiton)

Franz Hayt
- De Boeck
- 22 Mai 2012
- 9782804170639
La 32e édition de l'atlas Hayt propose une cartographie de grande qualité, entièrement mise à jour en 2012. L'outil de référence en histoire !

Pour une utilisation aisée et un repérage optimal parmi les 170 cartes proposées, cette nouvelle édition propose également :
- un index analytique permettant de suivre une même problématique d'enquête à travers les différentes cartes ;
- un système de renvois qui indique comment associer les cartes entre elles pour cerner les tenants et les aboutissants d'un phénomène.
Grand format 48.60 €

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Guide de grammaire francaise

Christian Cherdon
- De Boeck
- 16 Mars 2017
- 9782804194765
Une nouvelle édition entièrement revue et actualisée de notre référence, le Guide de grammaire française !
Tout en conservant les qualités qui ont fait sa réputation (mise en page claire, fiabilité de l'information, consultation aisée, nombreux exemples...), l'ouvrage présente désormais une nouvelle structure tenant compte de l'orientation que prennent les nouveaux prescrits. Ainsi, l'auteur a-t-il veillé à y développer davantage la grammaire de texte et à maintenir un équilibre entre grammaire usuelle et grammaire orthographique.
Les 3 rubriques (« Orthographe », « En savoir plus » et « Autre regard ») participent à la structuration et à la complétude du propos, en offrant d'autres niveaux de lecture.
Conforme au code de terminologie grammaticale.
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La pleine conscience à l'école

Ilios Kotsou
- De Boeck
- Outils Pour Enseigner
- 17 Septembre 2018
- 9782804196318
La pleine conscience est une pratique laïque, moderne, dont les effets bénéfiques font, depuis une trentaine d'années, l'objet de nombreuses études scientifiques.
De plus en plus d'études mais aussi de témoignages d'enseignants démontrent les bénéfices de la pratique de la pleine conscience, en particulier pour mieux gérer le stress et développer le sentiment de mieux-être à l'école.
Cet ouvrage propose aux enseignants toute une série d'ateliers et d'activités de pleine conscience, à réaliser en classe avec les élèves dès 3 ans. Ces activités sont réparties par thématiques et niveau de difficulté, pour faciliter la manipulation de l'ouvrage. Une planification progressive des ateliers sur une année scolaire est également proposée.
Grand format 30.90 €

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Prévention du harcèlement et des violences scolaires ; prévenir, agir, réagir...

Bruno Humbeeck, Willy Lahaye, Maxime Berger
- De Boeck
- Outils Pour Enseigner
- 16 Juin 2016
- 9782804195816
Brimades, rejet, ostracisme, moqueries, insultes, harcèlement, cyber-harcèlement... Toutes ces formes de violence visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart d'entre elles, au contrôle des enseignants et des éducateurs qui, dans l'état actuel du fonctionnement des écoles, ne disposent pas de moyens méthodologiques pour en repérer l'occurrence, en prévenir la manifestation et en contrôler les effets délétères.

Que faire ? Comment agir efficacement pour la prévenir ? Comment réagir ensemble pour contrôler le phénomène ? Qui sont les harceleurs ? Qui sont les harcelés ? Comment sortir du cycle de harcèlement ? Comment aider son enfant qui en est victime ? Comment l'enseignant peut-il intervenir au sein de sa classe lorsqu'il est confronté à ce type de phénomène ? Comment mettre en place un projet d'école efficace pour en formaliser la prévention et en maitriser les composantes ? C'est à ces questions essentielles que cet ouvrage propose de répondre en donnant aux enseignants comme aux parents des pistes concrètes.

Ce livre permet ainsi notamment de détailler le programme méthodologique mis à la disposition de l'ensemble des écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour les outiller et leur permettre de faire face à cette douloureuse problématique.
Grand format 28.80 €

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Quelle ethique pour les enseignants

Prairat
- De Boeck
- 12 Avril 2017
- 9782804193157
Nous ne pouvons penser la professionnalisation des enseignants en dehors de toute considération d'ordre éthique. Or, peu de choses ont été dites et écrites sur la morale professorale. L'ambition de ce petit livre est de répondre à deux questions distinctes mais liées. Quelle éthique pour le professeur aujourd'hui ? Et comment peut-il, dans la durée, soutenir un tel engagement ? Tenir, rester fidèle à quelques grands principes, ne mésestimons pas ce défi. Nous avons organisé cet ouvrage en cinq chapitres. Le premier est consacré à quelques clarifications. Le second propose une petite incursion dans le champ de la philosophie morale. Que faut-il attendre de la philosophie morale ? Dans le troisième chapitre, nous montrons que la morale professorale est une morale attentive à la dignité et à la fragilité de l'élève. C'est aussi une morale qui reconnaît la pertinence du principe de conséquence dans certaines situations. Dans le quatrième chapitre, nous explorons l'hypothèse déontologique pour précisément relever le double défi du temps et de la solitude professionnelle. Le dernier chapitre est une proposition : il dessine les grandes lignes d'un projet de formation à l'usage des professeurs. Nous avons essayé tout au long de ce travail d'être le plus limpide possible dans nos analyses et dans nos propositions pour qu'elles puissent être sérieusement et sereinement débattues. Chaque chapitre se termine par un tableau de synthèse qui reprend les éléments essentiels qui ont été développés. Ils participent, tout comme le lexique joint en fin de volume, au souci de clarté qui n'a cessé de nous animer.
Grand format 19.90 €

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Eurêka ! mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul ; dès 7 ans (13ème édition)

Jacques Demeyère
- De Boeck
- 24 Juin 2016
- 9782804194697
Répertoire orthographique de plus de 14 000 mots, dont 4 000 issus du Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.) actualisé, accessible dès 7 ans, l'Eurêka ! accompagne l'enfant dans ses premiers textes libres et dans l'acquisition d'un capital-mots au service de l'écriture.

L'Eurêka ! est un ouvrage de référence employé depuis plus de 35 ans par des centaines de milliers d'utilisateurs, qui permet de partir de la prononciation d'un mot pour en trouver la transcription orthographique exacte. Il est alors possible d'apprendre à écrire et à corriger ses propres textes sans aide et sans erreur.
Nouvelle édition 2016 intégralement revue (voir p. suivante) et actualisée, plus proche de la démarche alphabétique, tenant compte des rectifications orthographiques tout en signalant les anciennes graphies.
Grand format 12.30 €

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Prévention du cyberharcèlement et des violences périscolaires ; prévenir, agir, réagir

Bruno Humbeek, Willy Lahaye, Maxime Berger
- De Boeck
- 10 Octobre 2017
- 9782804196929
Comment prévenir le harcèlement scolaire et périscolaire ? Comment réagir efficacement face à ce phénomène ? Tentatives de réponses et pistes concrètes.
Grand format 28.80 €

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Leximath ; lexique mathématique de base (6ème édition)

Xavier Roegiers
- De Boeck
- 14 Mars 2013
- 9782804176884
Les 400 notions essentielles les plus utilisées du vocabulaire mathématique, classées par ordre alphabétique, illustrées et expliquées en mots simples. Le Leximath est le référentiel indispensable dès 9 ans.
Grand format 14.90 €

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Un nouveau défi pour l'école : gérer les élèves à besoins spécifiques ; Tome 1 des difficultés d'apprentissage aux "dys"

Geneviève Vandecasteele
- De Boeck
- Outils Pour Enseigner
- 3 Mai 2017
- 9782804196479
Enseignants débutants ou chevronnés, orthopédagogues, psychologues, éducateurs...
L'accompagnement des élèves en difficulté d'apprentissage pose à tous de nombreuses questions : que faire ? Comment identifier au mieux leurs difficultés ? Quels dispositifs mettre en place pour y répondre ?
Vous trouverez, dans ces deux tomes, une démarche orthopédagogique, avec des informations sur les difficultés observables dans différents contextes, des actions concrètes et des exemples pour accompagner et soutenir ces élèves à besoins spécifiques, ainsi que leur famille.
Grand format 38.20 €

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à l'école de la pensée ; enseigner une pensee holistique (3e édition)

Matthew Lipman
- De Boeck Superieur
- Pedagogies En Developpement
- 12 Août 2011
- 9782804166465
"La première édition de À l'École de la pensée a permis d'introduire la réflexion à tous les niveaux d'enseignement. La pensée critique s'est en effet insinuée dans les diverses disciplines. Matthew Lipman, éminent théoricien de l'éducation, a proposé des moyens amenant les élèves et étudiants de tous âges à davantage de réflexion, de rationalité et de capacité à juger sainement.
Au cours des douze années qui séparent cette édition de la première, l'auteur a élargi son approche. Si la pensée critique reste évidemment de la plus haute importance, elle ne suffit pas. Il convient de susciter tout autant la pensée créative ainsi que le goût de la réflexion. Cette nouvelle édition offre des méthodes permettant d'intégrer des expériences émotionnelles, des actes mentaux, des outils de la pensée, ainsi que l'identification des sophismes. Tout cela permet d'affiner le raisonnement et le jugement. On y trouvera aussi comment, par le biais d'une communauté de recherche, on parvient à réduire la violence dans les classes et à combler les lacunes en éducation d'enfants de milieux défavorisés."
Grand format 46.00 €

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Apres vygotski et piaget apprentissage...ds ecoles russes et occ.

Garnier...
- De Boeck
- Pedagogies En Developpement
- 9 Juin 2004
- 9782804143503
Grand format 47.00 €

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Ateliers d'écriture ; 26 lettres en quête d'auteurs

Fabienne Kostrzewa
- De Boeck
- Action !
- 6 Juillet 2017
- 9782804196301
Les ateliers d'écriture sont un moyen très puissant d'amener des élèves, quel que soit leur niveau, à produire des textes littéraires. En stimulant leur créativité, en les faisant travailler en groupe, en les amenant à relire et à trouver des solutions originales, les ateliers d'écriture leur permettent de se réapproprier la langue écrite et d'effectuer des progrès considérables.

Par leur côté ludique, les ateliers d'écriture permettent en outre de remettre en confiance même ceux qui éprouvent des difficultés à écrire.

Ce guide se propose d'explorer la démarche de l'atelier d'écriture, avec plus d'une trentaine d'ateliers prêts à l'emploi, de niveaux et thèmes variés. Il propose en plus un éclairage théorique, et donne toutes les clés pour construire ses propres ateliers. Il s'adresse aux enseignants et à tous ceux qui veulent écrire.
Grand format 36.10 €

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Un nouveau défi pour l'école : gérer les élèves à besoins spécifiques ; Tome 2 vers la construction d'un plan individuel d'apprentissage

Geneviève Vandecasteele
- De Boeck
- Outils Pour Enseigner
- 3 Mai 2017
- 9782804196462
Enseignants débutants ou chevronnés, orthopédagogues, psychologues, éducateurs...
L'accompagnement des élèves en difficulté d'apprentissage pose à tous de nombreuses questions : que faire ? Comment identifier au mieux leurs difficultés ? Quels dispositifs mettre en place pour y répondre ?
Vous trouverez, dans ces deux tomes, une démarche orthopédagogique, avec des informations sur les difficultés observables dans différents contextes, des actions concrètes et des exemples pour accompagner et soutenir ces élèves à besoins spécifiques, ainsi que leur famille.
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Apprentissage d'une langue étrangère/seconde Tome 2 : la phonétique verbo-tonale

Raymond Renard
- De Boeck Superieur
- Pedagogies En Developpement
- 30 Octobre 2001
- 9782804134921
Professeur émérite à l'Université de Mons-Hainaut (Belgique), il y coordonne la Chaire Unesco en aménagement linguistique et didactique des langues. Il est membre du Conseil supérieur de la Langue française et directeur du Centre international de phonétique appliquée.
Grand format 49.50 €

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Enseigner l'art de la danse

Jean-jacques Félix
- De Boeck Superieur
- Pedagogies En Developpement
- 21 Février 2011
- 9782804163440
Unique en son genre, cet ouvrage offre à la fois une réflexion esthétique sur la danse et une réflexion sur l'enseignement de la danse comme art. Par son approche, il invite à développer une interdidactique des enseignements artistiques et culturels. De nos jours, l'art de la danse est, non seulement, considéré comme un art mineur, mais aussi, comme un enseignement mineur en milieu scolaire. Or, paradoxalement, cet art et les modalités possibles de son enseignement s'avèrent être ce qui permet de remettre en question et de repenser des modes d'enseignements par trop souvent normatifs mis en oeuvre dans ce milieu scolaire. C'est ce que tente de démontrer cet ouvrage novateur.Il se propose d'asseoir théoriquement un enseignement de la danse qui tienne ensemble une réflexion esthétique sur l'objet et une réflexion sur la spécificité de l'enseignement de cet objet : soit l'articulation d'une épistémologie et d'une didactique.Ce livre s'adresse à tous ceux - artistes, enseignants, formateurs - qui s'intéressent à l'art de la danse et à ses modalités d'enseignement et, plus largement, aux enseignements culturels et artistiques (désormais EAC). Des enseignements qu'il s'agit plus que jamais de défendre et d'illustrer, en montrant comment ils contribuent, pour une part irréductible, à la construction de ces fameux « apprentissages fondamentaux », au coeur du « socle commun des connaissances » - qu'il serait dangereux de ramener à ce qui est utile et ce qui est « simple ».Et les non-spécialistes de l'art-danse trouveront, dans cet ouvrage, divers éclairages sur les conditions de mise en oeuvre d'un enseignement scolaire soucieux de prendre en compte la personne singulière de l'élève liée à sa sensibilité.
Grand format 46.90 €

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Néérlandais - Vocabulaire en contexte partie 1 / Woorden in context deel 1 : Débutant

Peter Alkema, Lut Baten, Marie-Thérèse Claes, Louis Dieltjens, José Lodewick, Johan Vanparys
- De Boeck Superieur
- Langues Vivantes - Neerlandais
- 5 Octobre 2009
- 9782804104498
Un manuel pour rafraîchir rapidement et efficacement son vocabulaire de base en néerlandais.
Grand format 31.00 €

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Enseignants en communauté française de Belgique ; mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action

Jacqueline Beckers
- De Boeck Superieur
- Pedagogies En Developpement
- 1 Septembre 2008
- 9782804157210
Mieux comprendre le système scolaire, les institutions et les politiques éducatives en Communauté française de Belgique pour mieux situer l'action de l'enseignant. Destiné aux enseignants et futurs enseignants de la Communauté française de Belgique ainsi qu'à leurs formateurs, cet ouvrage fournit quantité d'informations utiles sur l'organisation du système scolaire, les conditions d'exercice du métier d'enseignant, les droits et devoirs de celui-ci. Il se propose, en outre, d'offrir des clés d'analyse des politiques éducatives dans leurs réalisations les plus récentes, grâce à un éclairage du passé proche situé dans l'évolution du contexte sociétal. De grandes réformes ont été initiées par le Décret-missions; elles se concrétisent progressivement par la mise en oeuvre du « Contrat pour l'école » instituant de nouvelles formes de gouvernance du système éducatif. Le rôle de pilotage des autorités de tutelle s'affirme de plus en plus en même temps que se profilent de nouveaux modes de régulation du système scolaire, moins bureaucratiques. Ceux-ci peuvent offrir aux équipes éducatives, chargées en première ligne de mettre en oeuvre les réformes ambitieuses et justifiées du système, l'occasion d'une gestion responsable orientée par la poursuite d'objectifs communs. Le repérage critique des contraintes et des marges de manoeuvre visé par l'ouvrage apparaît comme une condition de cet engagement.Les nombreux changements consécutifs à la concrétisation progressive de ce nouveau contrat pour l'école ont rendu indispensable une importante mise à jour de la première édition.
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Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ?

Elisabeth Dambiel-Birepinte, Alain Baudrit
- De Boeck Superieur
- Pratiques Pedagogiques
- 8 Janvier 2013
- 9782804159108
Le tutorat, une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire. La loi du 11 février 2005 permet, en France, à un enseignant d'avoir dans sa classe un ou plusieurs enfants handicapés. Parmi toutes les situations d'échanges entre élèves, les situations d'entraide ont leur place à l'image du tutorat. Cette méthode pédagogique a alors précisément pour vocation de contribuer à l'évolution et aux apprentissages de ces enfants handicapés. Cet ouvrage vise à apporter aux futurs enseignants ou aux enseignants qui accueillent des enfants handicapés en intégration, des éléments de réflexion et d'analyse pour une utilisation du tutorat mixte en classe (élèves handicapés/élèves non handicapés). Le tutorat se présente ainsi comme une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire. L'activité tutorale pour les enfants handicapés intégrés est abordée dans cet ouvrage à partir d'une approche très concrète de situations mises en oeuvre en classe. Les apports et les limites sont présentés afin que le tutorat puisse devenir, au-delà d'un réel outil pédagogique au service des enseignants, une base de réflexion relative aux échanges entre enfants handicapés et enfants dits "ordinaires". Des échanges qui peuvent s'avérer bénéfiques pour chacun, c'est ce que fait plutôt apparaître l'examen des séquences tutorales étudiées.
Grand format 37.90 €

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Explorer les grandeurs ; se donner des repères

Françoise Lucas, Dominique Colantonio, Christine Jamaer, Michel Larismont
- De Boeck
- Math & Sens
- 19 Septembre 2018
- 9782804197506
De nombreuses séquences originales aident à explorer les grandeurs et à mettre en place les repères indispensables pour comprendre l'environnement dans lequel on vit et interagir avec lui.
Elles montrent aussi que construire le système métrique, dès l'école maternelle, est impératif si on veut que l'enfant le comprenne et le maitrise un jour.
Ce livre est un outil indispensable car il précise tous les concepts qu'il est fondamental de maitriser si l'on veut éviter les approximations voire les erreurs dans ce vaste domaine.
Grand format 80.50 €

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Savoir enseigner dans le secondaire ; didactique générale

Vincent Carette, Bernard Rey
- De Boeck
- Le Point Sur... Pedagogie
- 15 Octobre 2010
- 9782804160371
Comment, au collège et au lycée, enseigner de façon à ce que les élèves apprennent? Quelles sont les connaissances actuelles sur les processus d'apprentissage ? Qu'est-ce qu'un savoir ? Quelles compétences faire acquérir par les élèves et comment ? Que savons-nous aujourd'hui sur les difficultés scolaires des élèves ? Quels problèmes pose l'évaluation ? De multiples recherches ont été conduites, ces dernières années, sur ces questions. Ce livre offre une synthèse de leurs résultats à l'usage des jeunes enseignants et des moins jeunes.
Grand format 15.00 €

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Grammaire de l'étudiant néerlandais

Gerda Sonck
- De Boeck Superieur
- 28 Août 2009
- 9782804104481
- Grammaire bilingue français-néerlandais, pour garantir une compréhension optimale - Les règles les plus utiles dans la pratique courante de l'utilisateur, expliquées et illustrées de nombreux exemples - Réponses aux difficultés les plus fréquentes, ce qui se dit (ou ne se dit pas):

* l'ordre des mots * la pronominalisation * la négation * le passif * les articles "de" et "het" * les verbes de position * etc.
Grand format 31.00 €

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Inclusion scolaire ; dispositifs et pratiques pédagogiques

Philippe Tremblay
- De Boeck
- Le Point Sur... Pedagogie
- 27 Septembre 2012
- 9782804170394
Bien que l'inclusion des élèves à besoins spécifiques tende à se généraliser dans nos écoles, elle suscite encore de nombreux questionnements allant de la légitimité même aux pratiques concrètes pour réaliser et la réussir. Cet ouvrage expose les différentes périodes et fondements du passage de dispositifs d'enseignement spécialisé ségrégatifs vers d'autres, plus inclusifs. Les différents dispositifs et pratiques pédagogiques favorables à l'inclusion des élèves à besoins spécifiques y sont détaillés et interrogés de manière critique tout comme leurs assises et les concepts qui les sous-tendent. Il constitue, d'une part, une synthèse des connaissances et perspectives du champ de recherche sur l'inclusion scolaire et d'autre part, une présentation d'une pédagogie dite inclusive propice à l'opérationnalisation du concept. Son contenu intéressera les enseignants qui s'interrogent sur leurs pratiques, mais également l'ensemble des pédagogues et des étudiants en Sciences de l'Éducation, ainsi qu'à leurs formateurs. Il constitue un outil indispensable pour les étudiants et professionnels du champ.
Grand format 14.00 €

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Apprendre a apprendre avec pnl programmat. neuro-linguist. enseignants

Thiry
- De Boeck
- 20 Novembre 1996
- 9782804124786
Grand format 15.50 €

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Le subjonctif - comment l'ecrire ?

Jacques Cellard
- De Boeck Superieur
- Entre Guillemets
- 6 Février 1996
- 9782801111147
Grand format 20.00 €

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