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Couleur Livres
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Valoriser les compétences des jeunes : Enjeux et outils pour l'action sociale et éducative
Raphaël Darquenne
- Couleur Livres
- 15 Mai 2019
- 9782870038888
Cet ouvrage est le résultat du travail de différents groupes d'analyse animés par l'association "Le Grain" et réunissant une pluralité d'acteurs des secteurs de la Jeunesse, de l'insertion socioprofessionnelle, de l'action sociale, de l'éducation, de la formation et de l'enseignement autour de la question de l'appropriation et de la mise en oeuvre des approches par compétences. Il en propose une analyse collective ainsi que des outils pragmatiques pour l'usage de ces approches dans le travail social et éducatif, dans une perspective d'émancipation sociale, professionnelle et citoyenne des jeunes qualifiés de "hors-piste".
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Au pays de Maurice Carême : Regarder, lire, écrire, créer
Béatrice Libert
- Couleur Livres
- L'horizon Delivre
- 1 Avril 2010
- 9782870035382
Cet ouvrage pédagogique s'adresse aux enseignants, animateurs, psychologues, logopèdes, parents, à celles et ceux qui rêvent de lire et d'écrire de la poésie, car c'est un bien précieux à promouvoir dans l'éducation.
Maurice Carême est l'un des poètes majeurs de l'Enfance. Voici l'occasion de (re)découvrir son oeuvre lumineuse ou ses pages plus graves, au travers d'activités qui passionneront petits et grands.
Augmenté de poèmes de la francophonie, mais aussi d'écrits en ateliers, ce manuel offre un riche éventail de consignes à orchestrer selon sa propre partition. Il tient compte des compétences à atteindre dans l'enseignement primaire et secondaire.
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Pratiques démocratiques à l'école ; construire ensemble des solutions
Natalie Rasson
- Couleur Livres
- 1 Décembre 2008
- 9782870034972
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La pédagogie institutionnelle au fil des jours
L Dussolliet, F Grassin, I Laborde, D Vernier
- Couleur Livres
- L'ecole Au Quotidien
- 27 Mars 2017
- 9782870038680
Les praticiens de Pédagogie Institutionnelle (P.I.) membres du Collectif isérois (France) ne se poussent pas du col, occupés qu'ils sont à travailler au plus près leur quotidien de "PéIste" sur les terrains de l'enseignement fondamental (enseignement primaire en France). Depuis près de vingt ans, ils échangent ainsi des dispositifs inventés au jour-le-jour et mis au point patiemment dans leur classe.
Ils sont publiés ici afin d'élargir le champ des échanges, en espérant les voir devenir des ressources pour ceux qui s'attellent à la Pédagogie Institutionnelle. Ils parlent aussi en filigrane mais avec justesse de ce Collectif isérois, laissant entrevoir son bon caractère, sa fantaisie, sa capacité d'inventer, sa créativité et son indispensable existence pour un partage de pratiques et une continuelle remise sur le métier de ce qui advient dans les classes. -
Remédiation ; une politique du sparadrap
Sandrine Grosjean
- Couleur Livres
- L'ecole Au Quotidien
- 1 Août 2012
- 9782870036075
Qui y font appel et par les budgets dépensés par les familles. Cette marchandisation actuelle du soutien scolaire induit toujours plus de dualisation. Pour lutter contre elle, il fallait que les écoles organisent en leur sein une remédiation de qualité, accessible à tous.
Mais de quoi la remédiation scolaire est-elle vraiment faite ? Permet-elle réellement de lutter contre les inégalités scolaires ?
Ce livre permet de se rendre compte de la diversité des dispositifs de remédiation existants en Belgique francophone et de voir dans quelle mesure la remédiation permet réellement l'émancipation de tous et à quelles conditions.
La première partie du livre met à jour ce que la remédiation dit de l'École et de ses dysfonctionnements. Dans une deuxième partie, pour dépasser le niveau des constats, les auteurs proposent quelques pistes pour agir dans la classe et sur le système.
