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De Boeck Superieur
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Climatologie : cours, exercices et problèmes corrigés ; licence, master, Capes et agrégation
Quentin Boesch
- De Boeck Superieur
- Lmd
- 11 Octobre 2022
- 9782807347953
Une introduction moderne et complète à l'étude des climats de la Terre avec cours, exercices et problèmes corrigés.
Ce manuel tout en couleur est essentiel pour la compréhension de l'évolution des climats sur Terre. Une réalisation ambitieuse au service de l'enseignement des sciences de la Terre pour tous les étudiants en Licence et master de STU et les candidats aux concours de l'enseignement avec 80 exercices d'application corrigés.
Les chapitres sont écrits dans un style très pédagogique, en essayant de limiter au maximum la présence d'équations (un minimum étant, bien sûr, nécessaire). Les parties les plus techniques sont mises à part, dans diverses fiches et encadrés. Ce manuel largement illustré intègre de nombreux schémas totalement inédits.
En ligne : de nombreux exercices complémentaires corrigés, également accessibles par flash codes Sommaire :I. Les climats actuels : comprendre le fonctionnement du système climatique1. Introduction - 2. L'énergie solaire et le bilan radiatif de la Terre - 3. L'atmosphère terrestre et sa dynamique - 4. L'océan et sa dynamique - 5. Synthèse sur les climats de la terreII. Les climats anciens1. Introduction - 2. La reconstitution des paléoclimats -3. L'évolution des climats dans l'histoire de la TerreIII. Le changement climatique moderne et les projections sur l'évolution climatique future1. Introduction - 2. Mise en évidence et caractéristique du changement climatique moderne - 3. Les causes du changement climatique moderne - 4. Projections sur l'évolution future du climat - 5. Les risques associés aux changements climatiques -
Mieux connaître la Belgique sous toutes ses facettes à travers les mots utilisés par ses habitants, qui reflètent la réalité spécifique et savoureuse du plat pays. Un dictionnaire devenu un classique! Édition revue et augmentée. Plus de 2000 belgicismes pour mieux connaître la Belgique d'aujourd'hui, humer ses spécialités culinaires, vibrer avec ses traditions, s'immerger dans son quotidien.
Ce dictionnaire fait blinquer de mille feux le français des Wallons et des Bruxellois qui savent tirer leur plan sans avoir le gros cou ou faire de leur nez. Avec lui, vous (re)découvrirez la vivacité de la langue française au pays de Jacques Brel et de Georges Simenon.
Pour les Belges qui parlent un français aux couleurs de la Wallonie et de Bruxelles. Et pour les gens qui pensent que les Belges parlent belge et que chacune de leurs phrases se termine par oufti ou une fois. -
Bièronomics ; l'histoire du monde à travers la bière
Johan Swinnen, Devin Briski
- De Boeck Superieur
- 26 Février 2019
- 9782807321236
Bièronomics couvre l'histoire mondiale à travers le prisme de la bière, examinant le rôle qu'a joué la taxation de la bière et dessinant le paysage dans lequel s'inscrivent des marques notables aussi bien que les tendances et goûts des consommateurs. On parle peu de l'influence exercée par la bière sur le monde et de la myriade de façons dont elle a façonné son cours. Bièronomics couvre l'histoire mondiale à travers le prisme de la bière, dessinant le paysage dans lequel s'inscrivent marques célèbres, tendances et goûts des consommateurs. L'ouvrage se penche sur les événements charnières qui ont fait évoluer le secteur brassicole.
Son ingrédient majeur, le houblon, fut utilisé par la Ligue hanséatique pour asseoir sa domination des exportations à Hambourg et à Brême au XVIe siècle. À la fin du XIXe siècle, la fermentation basse donna le jour à la lager industrielle. Au fil du XXe siècle, les innovations techniques en matière d'embouteillage, de réfrigération et de publicité télévisée ouvrirent la voie à la consolidation et à l'accaparement du marché par des macrobrasseries telles qu'Anheuser-Busch aux États-Unis et Artois en Belgique.
Nous sommes à présent entrés dans l'âge de l'intégration mondiale - la multinationale AB InBev empoche à elle seule 46 % des profits brassicoles mondiaux -, mais une contrerévolution est en marche, fomentée par de petites brasseries artisanales indépendantes, tant aux États-Unis et en Belgique qu'ailleurs de par le monde. Bièronomics dévoile ces tendances, révélant pourquoi vous trouvez telles marques et sortes de bière dans les rayons de votre supermarché ou au bar du coin. -
Wallon, Picard, Gaumais, Champenois ; les langues régionales de Wallonie
Michel Francard
- De Boeck Superieur
- 4 Septembre 2013
- 9782801117361
En cent ans, sous la pression du français, le wallon a décliné de manière spectaculaire. Symbole d'un patrimoine autant linguistique que culturel, il est cependant toujours vivant, dans la vie associative surtout. Un regard sur la Wallonie d'aujourd'hui. L'AGACHE (LA PIE), CRÈCHE DE PÉRUWELZ LES SPITANTS (LES DÉLURÉS), CLUB DE MARCHE DE NAMUR LES PORAIS (LES POIREAUX), CONFRÉRIE FOLKLORIQUE DE TILFF Cet ouvrage invite à (re)découvrir nos langues régionales, sous toutes leurs facettes :
* leur histoire, marquée par l'irrésistible progression du français * leurs caractéristiques : ce qui distingue le wallon du picard, du gaumais et du champenois * leur vie littéraire et culturelle : chansons, pièces de théâtre, poésie, BD...
* leur vitalité actuelle : entre convivialité et bien vivre.
Un livre qui porte un regard neuf sur nos racines, notre identité et notre société : une Wallonie avec ou sans wallon ? Cherchez la différence... -
Manuel de remédiation cognitive de la métacognition de l'adulte
Karine Merceron
- De Boeck Superieur
- Apprendre Et Reapprendre
- 9 Septembre 2020
- 9782807327368
Ce programme de huit séances ludiques et écologiques améliorera la métacognition des patients psychiatriques et neurologiques (AVC, traumatisme crânien), spécialement la communication, la vie domestique, les relations avec les autres, la gestion du temps et de l'espace. Les adultes souffrant de troubles psychiatriques ou neurologiques (traumatisme crânien, AVC) rencontrent de grandes difficultés pour effectuer les activités de la vie quotidiennes. La métacognition, c'est l'identification des forces et des faiblesses qui permettront de mettre en place des stratégies de compensation pour faciliter l'exécution des tâches.
Ce programme vise à améliorer la métacognition des patients, et se présente sous la forme d'exercices ludiques et écologiques, à effectuer individuellement ou en groupe. Divisé en huit séances de deux heures, il évalue d'abord les capacités métacognitives : le patient sait-il quelles fonctions utiliser dans quelles situations ? comment améliorer la stratégie à la situation ?
Les exercices proposés se divisent en quatre catégories :
- communication - vie domestique - relation avec les autres - gestion du temps et de l'espace -
Vocabulaire français ; trouver et choisir le mot juste (16e édition)
Didier/Goosse/Moreau
- De Boeck Superieur
- Entre Guillemets
- 7 Septembre 2005
- 9782801113714
Cette nouvelle édition comprend 550 exercices structurés selon trois champs : la formation des mots, leur choix (sens littéral et figuré) et leur agencement dans la phrase.
Quel est le diminutif de main ou l'origine du mot parapet ? Le mot rab résulte-t-il d'une troncation ? Que signifie le sigle V.D.Q.S. ? Qu'est-ce que le coeur, l'épaule d'une raquette de tennis ? Quels sont les différents éléments d'un ordinateur ? Qu'est-ce que cette maille dans « avoir maille à partir » ? Les expressions « faire un emprunt », « mettre un diamant dans une bague » sont-elles judicieuses ? Comment, dans une phrase, arriver à supprimer un mot sur deux tout en la rendant plus expressive ?
Cet ouvrage répond à des milliers de questions de ce type au gré de 550 exercices qui multiplient les angles d'approche, des phrases à trous, appariements, recherches dans le dictionnaire aux déchiffrements de textes, reformulations, jeux collectifs ou illustrations à légender. Un corrigé donne la clef de chaque énigme. Ainsi le lecteur progressera-t-il du « mot sur la langue » aux meilleures façons de l'écrire. -
Freud et son héritage ; rappel des fondamentaux freudiens de la psychanalyse comme discipline indépendante
Christian Jeanclaude
- De Boeck Supérieur
- Oxalis
- 14 Septembre 2010
- 9782804162719
Une introduction à la psychanalyse dans sa dimension historique pour pénétrer le bain culturel qui présidât à sa naissance. La psychanalyse appliquée est abordée pour montrer l'intérêt de l'approche psychanalytique de la compréhension du monde. Pour Freud, la psychanalyse ne peut être qu'indépendante (dite laïque et/ou profane).Aucune formation préalable n'est donc à privilégier, l'«université» du psychanalyste consistant à avoir vécu soi-même l'expérience de l'analyse. Suite au développement de la législation sur l'utilisation du titre de psychothérapeute partout en Europe, cette indépendance est pourtant remise en cause.Le soutien de la psychanalyse laïque ne passe pas, d'après l'auteur, par la polémique mais par l'exposé de la pertinence de cette discipline. C'est pourquoi cet ouvrage se veut une véritable introduction à la psychanalyse dans sa dimension historique, pour pénétrer le bain culturel qui présidât à sa naissance, et conceptuelle, pour appréhender toute sa richesse. Est-il besoin de rappeler que la psychanalyse n'a pas de but thérapeutique en soi mais qu'elle se propose simplement de comprendre l'être humain au sein de son intimité (l'inconscient) et de l'aider à vivre avec cette intimité, aussi dérangeante puisse-t-elle être?Freud et son héritage souligne, sans céder à l'hagiographie, à quel point cette discipline a été élaborée par des êtres humains faillibles, comme n'importe quels autres, bien que visant un savoir sur l'inconscient. Après un exposé approfondi de la métapsychologie (théorie psychanalytique), la technique de la psychanalyse, dont le « fameux » transfert, sont abordés dans le sens d'une ouverture. Enfin, l'intérêt de l'approche psychanalytique de la compréhension du monde et de l'homme en société est développé au travers de différents thèmes contemporains.De lecture abordable, ce livre s'adresse tout autant aux professionnels de la relation qu'à toute personne voulant s'imprégner de « l'objet » psychanalyse et aborder un référent utile à la compréhension des conduites humaines individuelles et collectives.
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écrire et faire écrire Tome 2 ; 50 auteurs belges vous font écrire
Eve Kavian, Christian Libens
- De Boeck Superieur
- Entre Guillemets
- 2 Mars 2011
- 9782801116357
Suite et complément du premier tome, cet ouvrage propose des pistes pour écrire et faire écrire élèves et amateurs à partir d'oeuvres de 50 auteurs belges. Suite et complément du premier tome d'Eva Kavian, ce livre est une invitation à découvrir quelques-uns des meilleurs écrivains belges à travers une petite centaine de propositions imaginées à partir de leurs oeuvres pour expérimenter l'écriture de fiction. La première partie, théorique, développe l'« écrire » davantage que le « faire écrire », privilégié dans le premier tome. Qu'est-ce qu'une histoire ? Comment la construire ? Comment rendre un personnage vivant et attachant ? Eva Kavian émaille son texte d'exemples très concrets qui permettent au lecteur de découvrir les outils de la narration. La deuxième partie, pratique, rassemble des propositions d'écriture élaborées à partir d'oeuvres de cinquante auteurs belges, de Charles De Coster à Xavier Deutsch en passant par Georges Simenon, Jacqueline Harpman ou Caroline Lamarche. Ces pistes permettent de mettre en pratique les éléments théoriques qui précèdent. En fin de parcours, l'auteur propose du « matériel » permettant à l'animateur et aux participants de dynamiser leur imagination et de nourrir les personnages et les récits. Ouvrage d'une grande richesse, qui incite au déploiement de l'imaginaire et de la création dans l'écriture sur les traces de nos auteurs, ce livre s'adresse aux enseignants comme outil pour faire écrire leurs élèves, aux animateurs d'ateliers d'écriture et, bien sûr, aux amateurs et passionnés qui souhaitent progresser individuellement dans leur écriture.
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La pédagogie de l'intégration : Des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés
Xavier Roegiers
- De Boeck Supérieur
- Pedagogies En Developpement
- 30 Avril 2010
- 9782804160098
Cet ouvrage développe la problématique de l'intégration des acquis de l'élève et de l'étudiant ainsi que des adultes lors des formations professionnelles.
Les systèmes d'enseignement et de formation sont aujourd'hui en question et mis en question dans les valeurs qui les fondent comme dans leurs pratiques, souvent inefficaces et de plus en plus inéquitables. Entraînés dans cette forme actuelle de mondialisation que l'auteur qualifie d'uniformisante et inéquitable, ils peinent à affirmer leur identité et à contribuer au bien commun.
La pédagogie de l'intégration est une approche curriculaire qui vise la qualité pour chaque élève, chaque étudiant. Basée sur le principe de l'intégration des acquis de l'apprenant, qui amène celui-ci à pouvoir faire face à des situations complexes, elle offre des bases concrètes pour aborder de manière simple, profonde et contextualisée les programmes d'études, l'organisation des apprentissages ou encore les dispositifs d'évaluation.
Conçue pour tous les niveaux de l'enseignement, de l'éducation préscolaire à l'université, elle est basée sur une méthodologie qui a fait ses preuves dans de nombreux pays, que ce soit en termes d'efficacité ou d'équité.
Après avoir situé les fondements axiologiques, historiques, théoriques, pédagogiques et empiriques de la pédagogie de l'intégration, l'ouvrage analyse les enjeux de contenus auxquels sont soumis les curricula actuels : quels types de contenus privilégier ? Comment les articuler dans les apprentissages et comment les évaluer ? -
Hédonisme et responsabilité ; une éthique pour le plaisir
Michel Martin
- De Boeck Superieur
- Oxalis
- 20 Mai 2009
- 9782804103934
L'hédonisme est une référence péjorative pour beaucoup même s'il est partagé par tous. Il peut être moralement désirable s'il inclut les valeurs qui dépassent notre individualité et obligent à penser notre rapport à l'autre.
Comme le disait Chamfort : « Jouis, fais jouir, sans faire de mal ni à toi ni à personne, voilà, je crois, toute la morale. » Qu'est-ce que l'hédonisme ? Le vivre encore actuellement est-il encore possible ? Pourquoi le considérer uniquement comme un aspect négatif de la personnalité ? Pourquoi ne pas l'insérer dans notre quotidien tout naturellement sans honte ni préjugés ?Michel Martin se donne pour mission de faire passer un message : ne plus considérer l'hédonisme comme de l'égoïsme mais comme un système de vie pour la société. Comment ? En créant une utopie. Celle-ci s'appuie sur le fait que l'hédonisme peut trouver dans notre société toutes les conditions pour se développer et de s'installer comme un principe organisateur durable, le mettant ainsi au service du monde et de la créativité. Cette conviction suscite débat. L'auteur développe ici une approche originale et fondée sur des exemples concrets illustrant cette force réfléchie « au-delà du principe de plaisir ». Le but de cet ouvrage est de montrer la possibilité de créer une éthique relationnelle basée sur l'harmonie des relations avec les autres (principalement avec les parents), et le respect de l'Autre, tout en garantissant une individualité propre à chacun lui permettant de vivre selon ses propres désirs.Par ses exemples concrets, à un style clair et captivant, cet ouvrage s'adresse non seulement aux psychanalystes, psychiatres, psychologues et professionnels de la santé mental mais aussi à toute personne désirant approfondir leurs réflexions sur ce sujet à la fois si controversé et si actuel. Une lecture passionnante à la découverte d'une nouvelle manière de concevoir la vie et notre quotidien... -
Stimulation et remédiation cognitives des adultes cérébrolésés
Marion Bessy, Annie Cornu-Leyrit
- De Boeck Superieur
- Apprendre Et Reapprendre
- 23 Juin 2020
- 9782807326316
Ce matériel contient des fiches de remédiation cognitive pour toutes les fonctions lésées après un AVC, un traumatisme crânien, ou tout autre lésion neurologique. Ce livre propose de nombreux exercices de stimulation et remédiation cognitives pour les personnes cérébrolésées dont les troubles ne sont pas évolutifs négativement (comme les suites d'AVC, de traumatismes crâniens, de troubles neurotoxiques, d'hypoxie/anoxie, d'infections ou de tumeurs cérébrales).
Les exercices s'adressent à tous les adultes cérébrolésés, en institution ou à domicile, contrairement au matériel existant qui est principalement conçu pour des personnes âgées souffrant de maladies neurodégénératives.
Il traite 6 fonctions cognitives :
- la mémoire (à court terme, de travail, épisodique, sémantique, verbale, visuo-spatiale) - l'attention - les fonctions exécutives - le raisonnement - les gnosies - le lexique.
Une fiche d'informations et de conseils destinée aux patients et à leur famille est associée à chacune de ces fonctions, pour un accompagnement simple et clair.
Afin de permettre un suivi individuel ou en groupe, les nombreux exercices proposés sont téléchargeables, imprimables (pour un meilleur suivi individuel) et projetables (pour les prises en charge de groupe en institution). -
Le livre et l'enfant ; recueil de textes de Michel Defourny
Michel Defourny
- De Boeck Superieur
- Lettres
- 2 Juin 2009
- 9782804105259
Destiné à tous ceux qui ouvrent le chemin des livres aux enfants, ce recueil propose un florilège d'articles récents de Michel Defourny, spécialiste de la littérature jeunesse. Romaniste, auteur d'une thèse sur la mythologie hindoue, Michel Defourny répète volontiers qu'il est passé « du mythe au conte ». C'est par la porte des contes indiens qu'il est entré en littérature de jeunesse, domaine pour lequel il se passionne depuis plus de quarante ans. Chercheur, pédagogue, homme de terrain très attentif à la formation des bibliothécaires et des enseignants, ses recherches sur l'album jeunesse font autorité en Belgique et dans le monde.Ce recueil propose un florilège d'articles récents de Michel Defourny, extraits de la presse, de revues spécialisées et de contributions à des colloques universitaires. L'ensemble reflète la multiplicité et la pertinence des points de vue et des intérêts de l'auteur. Il est centré sur l'album, son origine et son histoire, ses liens avec la création artistique, son rayonnement actuel, notamment en Belgique francophone. Mais il s'aventure aussi au sein de domaines proches, comme celui de la comptine, du conte et du documentaire.Cet ouvrage intéressera tous ceux et toutes celles qui sont amenés à organiser la rencontre entre l'enfant et les livres. Il s'adresse donc avant tout aux instituteurs, bibliothécaires, puéricultrices. Mais aussi, de manière générale, à tous les «passeurs de livres». Et bien entendu aux parents.
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Hypnose clinique et hypnothérapie ; fondements d'une pratique psychothérapeutique
Antoine Bioy
- De Boeck Superieur
- Carrefour Des Psychotherapies
- 29 Octobre 2009
- 9782804109615
L'histoire de l'hypnose montre que cette pratique introduit un mode relationnel particulier entre le thérapeute et son patient. Cet ouvrage explore plus avant cet élément pour spécifier ce qui constitue l'usage actuel de l'hypnose en psychologie clinique.
L'hypnose est bien souvent présentée comme un état modifié de conscience, autrement dit un fait neurobiologique, dont le maniement aurait des effets sur les symptômes présentés par les patients qui demandent un suivi. Mais il est à noter que l'histoire de l'hypnose montre que, dès les premiers auteurs, il est relevé que l'hypnose introduit un mode relationnel particulier entre le thérapeute et son patient. Rapidement baptisé « rapport hypnotique », ce fait relationnel est mis en avant pour expliquer ce qui constitue l'effet même de la méthode. Cet ouvrage explore dans un premier temps ces aspects historiques, pour montrer la place qu'ont occupé les figures de l'analogie dans la façon de concevoir et de penser l'hypnose. Puis, la question des processus analogiques du discours est développée plus avant dans une seconde partie. L'analogie, que l'on retrouve dans les métaphores Ericksonienne, dans le travail autour du mouvement de François Roustang et dans la compréhension du psychisme chez les psychanalystes, est au coeur de toutes les pratiques de l'hypnose. Elle se retrouve également dans la notion des faits psychosomatiques et dans celle de l'effet placebo. L'ouvrage ouvre donc sur ces notions, et montre en quoi l'étude de l'hypnose permet également de les approcher sous un nouveau jour. Ces apports permettent aux auteurs de spécifier ce qui constitue une pensée et une pratique en hypnose appliquée dans le champ de la psychologie clinique. -
Mindfulness initiation
Edel Maex
- De Boeck Superieur
- Cultiver La Pleine Conscience
- 10 Avril 2014
- 9782804176280
Ce livre-CD offre une porte d'entrée parfaite pour découvrir ou re-découvrir la pleine conscience et ce qu'elle peut apporter à votre quotidien. Il constitue un compagnon idéal pour les personnes voulant redynamiser leur pratique.
La pleine conscience, ou mindfulness, est une méthode permettant de mieux appréhender le stress inévitable de la vie.Mindfulness - Initiation constitue une porte d'entrée parfaite pour découvrir la discipline et ses bienfaits sur notre quotidien. Il constitue un compagnon idéal tant pour les personnes souhaitant s'engager dans un programme d'apprentissage de la pleine conscience que pour celles voulant maintenir ou redynamiser leur pratique.
Accompagné de séances audio, ce livre vous permettra de développer votre propre pratique. Il vous guidera pas à pas à travers une série de méditations de base qui vous aideront à accueillir l'instant présent et, finalement, à (re)trouver la paix intérieure. -
La gouvernance des biens communs ; pour une nouvelle approche des ressources naturelles
Elinor Ostrom
- De Boeck Supérieur
- Planete En Jeu
- 7 Juin 2010
- 9782804161415
Dans cet ouvrage, Elinor Ostrom, Prix Nobel d'économie en 2009, s'est efforcée de montrer que des collectivités pouvaient gérer de manière économiquement optimale des biens communs, à travers la création d'arrangements institutionnels.
La question de la gouvernance des ressources naturelles utilisées conjointement par de nombreux individus revêt une importance croissante pour les analystes politiques. Tant la nationalisation que la privatisation ont été mises en avant mais ni l'État ni le marché n'ont été uniformément en mesure de résoudre les problèmes liés aux ressources communes.
Remettant en question les fondements de l'analyse politique telle qu'appliquée aux ressources naturelles, Elinor Ostrom fournit dans cet ouvrage un ensemble unique de données empiriques afin d'étudier les conditions dans lesquelles des problèmes de ressources communes ont été résolus, de manière satisfaisante ou non.
L'auteur décrit d'abord les trois modèles les plus fréquemment utilisés en tant que fondements pour préconiser des solutions se basant sur l'État ou le marché. Elle passe ensuite en revue les alternatives théoriques et empiriques à ces modèles afin d'illustrer la diversité des solutions possibles. Dans les chapitres suivants, elle fait appel à l'analyse institutionnelle en vue d'examiner diverses stratégies - fructueuses ou infructueuses - de gouvernance des biens communs. Contrairement à ce qu'affirme l'argument de la « tragédie des biens communs », les problèmes de ressources communes peuvent être résolus par des organisations volontaires plus efficacement que par un État coercitif. Parmi les cas considérés figurent la tenure communale de prairies et de forêts, des communautés d'irrigation, des droits relatifs à l'eau ainsi que des sites de pêche.Gouvernance des biens communs apporte une contribution majeure à la littérature analytique et à notre conception de la coopération humaine. -
Les nouveaux visages de la discrimination
André Ndobo
- De Boeck Superieur
- Ouvertures Psychologiques - Serie Lmd
- 23 Novembre 2010
- 9782804162221
Cet ouvrage analyse les raisons pour lesquelles la discrimination résiste et survit aux mesures institutionnelles. Il présente les principaux comportements discriminatoires ainsi que des outils issus de la psychologie sociale pour les combattre.
L'écho régulièrement porté aux faits et méfaits de la discrimination envers les minorités sociales ont fait de celle-ci un thème omniprésent dans les médias et sur la table politique. Qu'il s'agisse de l'accès au logement ou au travail, de la visibilité sur la scène publique et politique des minorités, les pratiques discriminatoires, explicites ou feutrées, sont devenues dans nos sociétés un objet de préoccupation majeure.Répondant à ce phénomène, l'état et les institutions ont rapidement instauré un arsenal juridique et imaginé une série d'outils et de moyens légaux pour la combattre. Mais alors, comment expliquer la persistance des discriminations et un tel décalage entre cette volonté institutionnelle et les comportements privés ?Fruit des recherches récentes dans ce domaine, Les nouveaux visages de la discrimination propose une série de pistes pour comprendre les bases et mécanismes psychologiques de la discrimination sociale. L'auteur présente et analyse les différentes conduites discriminatoires couramment observées ainsi que les outils issus de la psychologie sociale destinés à les combattre.Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en psychologie et en sociologie. Il intéressera également les professionnels du secteur social ainsi que toute personne se sentant de près ou de loin concernée par les pratiques discriminatoires. -
Enseigner l'art de la danse
Jean-jacques Félix
- De Boeck Superieur
- Pedagogies En Developpement
- 21 Février 2011
- 9782804163440
Unique en son genre, cet ouvrage offre à la fois une réflexion esthétique sur la danse et une réflexion sur l'enseignement de la danse comme art. Par son approche, il invite à développer une interdidactique des enseignements artistiques et culturels. De nos jours, l'art de la danse est, non seulement, considéré comme un art mineur, mais aussi, comme un enseignement mineur en milieu scolaire. Or, paradoxalement, cet art et les modalités possibles de son enseignement s'avèrent être ce qui permet de remettre en question et de repenser des modes d'enseignements par trop souvent normatifs mis en oeuvre dans ce milieu scolaire. C'est ce que tente de démontrer cet ouvrage novateur.Il se propose d'asseoir théoriquement un enseignement de la danse qui tienne ensemble une réflexion esthétique sur l'objet et une réflexion sur la spécificité de l'enseignement de cet objet : soit l'articulation d'une épistémologie et d'une didactique.Ce livre s'adresse à tous ceux - artistes, enseignants, formateurs - qui s'intéressent à l'art de la danse et à ses modalités d'enseignement et, plus largement, aux enseignements culturels et artistiques (désormais EAC). Des enseignements qu'il s'agit plus que jamais de défendre et d'illustrer, en montrant comment ils contribuent, pour une part irréductible, à la construction de ces fameux « apprentissages fondamentaux », au coeur du « socle commun des connaissances » - qu'il serait dangereux de ramener à ce qui est utile et ce qui est « simple ».Et les non-spécialistes de l'art-danse trouveront, dans cet ouvrage, divers éclairages sur les conditions de mise en oeuvre d'un enseignement scolaire soucieux de prendre en compte la personne singulière de l'élève liée à sa sensibilité.
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Les muscles ; anatomie fonctionnelle de l'appareil locomoteur
Collectif
- De Boeck Superieur
- 27 Mai 2013
- 9782804163952
Détaillé, très complet et clair, cet ouvrage, organisé sous la forme de fiches pratiques, est un manuel de référence indispensable pour l'exploration de la fonction musculaire. Professionnel, compact et clair, cet ouvrage offre une synthèse utile pour l'étude et la pratique sous une forme originale.La mise en page de ce livre met en place un concept de visualisation innovant : examens de la fonction musculaire, étape par étape, représentation in vivo de l'anatomie de surface, illustrations en 3D dessinées par ordinateur, textes courts, centrés sur les détails fonctionnels, procédures illustrées et facilement compréhensibles, des flèches permettent de visualiser d'un seul coup d'oeil les structures importantes.La présentation sur une double page donne au lecteur un aperçu rapide de chaque muscle, incluant un examen fonctionnel. Une anatomie musculaire fonctionnelle facilement visualisable pour apprendre et vérifier des informations pour la formation et la pratique quotidienne.Cet atlas des muscles s'adresse à des médecins, des kinésithérapeutes, des ostéopathes ainsi qu'aux autres professions de la santé. Les étudiants en médecine et les scientifiques du sport font également partie des personnes intéressées. L'index détaillé permet une recherche rapide concernant les informations en rapport avec chaque muscle.Une équipe interdisciplinaire d'auteurs anatomistes, médecins et kinésithérapeutes ayant une activité clinique quotidienne ou travaillant dans le domaine de la recherche, ainsi que des sportifs de haut niveau.
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Un cours pédagogique de physique moderne, accessible aux étudiants de licence scientifique. Un cours pédagogique de physique moderne, accessible aux étudiants de premier cycle scientifique.Ce manuel propose une introduction à la physique moderne, c'est-à-dire principalement à la relativité, à la physique quantique et à leurs applications.Une présentation historique de la physiqueCe livre s'appuie sur une présentation historique bien documentée qui mènera le lecteur de la physique classique de la fin du XIXe siècle à la physique moderne, pour terminer sur la présentation de certaines préoccupations actuelles des physiciens. Des chapitres sont dédiés à la cosmologie, la physique nucléaire, la physique des particules, la physique du solide.Un cours pédagogiqueLes aspects mathématiques sont introduits de manière progressive et pédagogique. Richement illustré de photographies, de notices bibliographiques et de schémas explicatifs, cet ouvrage est aussi accompagné de nombreux exercices résolus en détail et d'encadrés approfondissant, d'un point de vue conceptuel ou historique, certaines notions abordées. Les chapitres se terminent par une synthèse claire et par une série d'exercices et de problèmes.Des compléments de culture généraleEnfin, de nombreuses annexes rassemblant des données physiques et mathématiques seront très utiles à l'étudiant. Il intéressera le lecteur désirant acquérir une culture générale dans le domaine (enseignant du secondaire, étudiant en sciences ou simple curieux).
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Une présentation moderne, pédagogique et illustrée par de nombreux exemples détaillés de la théorie de la relativité générale.
Une introduction détaillée à la théorie de la relativité générale d'EinsteinVoici un ouvrage d'introduction à la théorie d'Einstein de la gravitation qui s'adresse avant tout à un public d'étudiants ou d'enseignants en physique au niveau du deuxième et troisième cycle. Reposant sur les cours donnés depuis plusieurs années à l'Université de Cambridge par les auteurs, il commence par une présentation moderne et pédagogique des outils mathématiques nécessaires, en particulier le calcul tensoriel sur un espace courbe.
De nombreux exemples et applications détaillés loin de se perdre dans un formalisme abstrait qui pourrait rebuter certains étudiants, l'ouvrage multiplie les exemples et applications détaillés (études de surfaces bidimensionnelles courbes, etc.). Les outils mathématiques sont ensuite appliqués en physique. La relativité restreinte et l'électromagnétisme relativiste étant les sujets les plus intéressants et les plus simples pour qui veut aborder la théorie d'Einstein, ils sont revus dans un esprit géométrique qui conduit naturellement à l'exposé des principes de base de la relativité générale. Les problèmes classiques de gravitation relativiste sont ensuite traités (géométrie de la solution de Schwarzschild et des trous noirs, cosmologie, ondes gravitationnelles). L'ouvrage se distingue par de nombreux calculs détaillés rarement présentés dans des ouvrages d'introduction (par exemple celui des orbites possibles autour d'un trou noir en rotation) ou en relation avec la recherche de pointe, particulièrement sur la cosmologie, domaine de prédilection des auteurs.Des outils pédagogiquesPlusieurs appendices proposent des compléments d'information de nature mathématique, historique ou physique qui permettent au lecteur souhaitant approfondir son étude de la relativité générale de disposer de pistes intéressantes. Ce manuel facile d'accès contient plus de 300 exercices pour éclairer et pour étendre les sujets abordés dans le texte. -
Histoires d'adolescence ; expériences de thérapie familiale
Maurizio Andolfi
- De Boeck Superieur
- Carrefour Des Psychotherapies
- 15 Novembre 2013
- 9782804176037
Que se cache-t-il derrière les passages à l'acte de l'adolescent ? Comment aider un adolescent qui est déprimé ? Que faire quand les enfants deviennent le bras armé au sein de couples conflictuels ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage.
Que se cache-t-il derrière les passages à l'acte de l'adolescent ? Comment aider un adolescent qui est déprimé ? Pourquoi les parents d'aujourd'hui sont-ils perdus face à leurs adolescents ? L'adolescence interroge régulièrement les psychothérapeutes et, plus en général, tous les professionnels de la relation d'aide.Prêtant une attention particulière aux mutations complexes que la famille et la société traversent, cet ouvrage explore le mal-être rencontré à l'adolescence au travers de thématiques très actuelles : violence, dépression, tentatives de suicide, troubles alimentaires, conduites addictives, nouvelles formes de dépendance technologique.Il présente les concepts théoriques guidant le travail clinique avec les adolescents, selon l'approche systémique-relationnelle inscrite dans le mouvement de la thérapie familiale trigénérationnelle. S'appuyant sur de nombreux exemples cliniques et extraits de séances de thérapie familiale, il montre comment la mobilisation des ressources familiales, mais aussi des systèmes multiples d'appartenance du jeune, participent activement au changement.Histoires d'adolescence s'adresse aux professionnels de la relation d'aide, ainsi qu'aux enseignants, aux éducateurs et aux professionnels du droit de la famille. Il intéressera également les parents soucieux de conserver leur rôle de guide et de base sécure pour leurs enfants. -
Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ?
Elisabeth Dambiel-Birepinte, Alain Baudrit
- De Boeck Superieur
- Pratiques Pedagogiques
- 8 Janvier 2013
- 9782804159108
Le tutorat, une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire. La loi du 11 février 2005 permet, en France, à un enseignant d'avoir dans sa classe un ou plusieurs enfants handicapés. Parmi toutes les situations d'échanges entre élèves, les situations d'entraide ont leur place à l'image du tutorat. Cette méthode pédagogique a alors précisément pour vocation de contribuer à l'évolution et aux apprentissages de ces enfants handicapés. Cet ouvrage vise à apporter aux futurs enseignants ou aux enseignants qui accueillent des enfants handicapés en intégration, des éléments de réflexion et d'analyse pour une utilisation du tutorat mixte en classe (élèves handicapés/élèves non handicapés). Le tutorat se présente ainsi comme une réponse possible à apporter dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire. L'activité tutorale pour les enfants handicapés intégrés est abordée dans cet ouvrage à partir d'une approche très concrète de situations mises en oeuvre en classe. Les apports et les limites sont présentés afin que le tutorat puisse devenir, au-delà d'un réel outil pédagogique au service des enseignants, une base de réflexion relative aux échanges entre enfants handicapés et enfants dits "ordinaires". Des échanges qui peuvent s'avérer bénéfiques pour chacun, c'est ce que fait plutôt apparaître l'examen des séquences tutorales étudiées.
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Linguistique cognitive : Comprendre comment fonctionne le langage
Nicole Delbecque
- De Boeck Superieur
- 26 Septembre 2006
- 9782801113912
Cet ouvrage passe en revue les principaux acquis de la recherche en linguistique cognitive. Il jette un regard nouveau sur les pratiques langagières afin de mieux comprendre les modes de pensée et les diverses façons de communiquer.
Que révèlent nos façons de communiquer ? Comment la langue contribue-t-elle à structurer notre pensée ?En reliant systématiquement l'étude du langage à celle de la culture ambiante, l'approche cognitive fait ressortir l'apport de la culture dans les conceptualisations linguistiques et la structuration de la pensée. Cet ouvrage met en lumière la diversité des conceptualisations et s'intéresse à des langues et cultures variées. Les six premiers chapitres sont consacrés aux disciplines bien établies que sont la sémantique lexicale, la morphologie, la syntaxe, la phonétique et la phonologie, la linguistique historique et la typologie ; les quatre derniers chapitres traitent de domaines en plein essor : la sémantique culturelle, la pragmatique, la linguistique textuelle et la linguistique comparée. L'analyse de nombreux échantillons, dont bon nombre d'extraits en français, permet au lecteur de se familiariser avec les aspects structurels et fonctionnels d'une langue et de prendre conscience des moules conceptuels sous-jacents à l'expression langagière. L'étude comparée d'exemples provenant de plusieurs langues fait également apparaître des tendances universelles dans la conceptualisation linguistique. Enrichi de définitions, de tableaux, de schémas, de résumés, de références, d'exercices et - dans cette nouvelle édition également d'un solutionnaire commenté des exercices - cet ouvrage est un véritable instrument de base pour tous ceux qui se servent ou se serviront professionnellement de la langue comme outil de travail : linguistes, traducteurs, interprètes, professeurs de langues. -
Enseignants en communauté française de Belgique ; mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action
Jacqueline Beckers
- De Boeck Superieur
- Pedagogies En Developpement
- 1 Septembre 2008
- 9782804157210
Mieux comprendre le système scolaire, les institutions et les politiques éducatives en Communauté française de Belgique pour mieux situer l'action de l'enseignant. Destiné aux enseignants et futurs enseignants de la Communauté française de Belgique ainsi qu'à leurs formateurs, cet ouvrage fournit quantité d'informations utiles sur l'organisation du système scolaire, les conditions d'exercice du métier d'enseignant, les droits et devoirs de celui-ci. Il se propose, en outre, d'offrir des clés d'analyse des politiques éducatives dans leurs réalisations les plus récentes, grâce à un éclairage du passé proche situé dans l'évolution du contexte sociétal. De grandes réformes ont été initiées par le Décret-missions; elles se concrétisent progressivement par la mise en oeuvre du « Contrat pour l'école » instituant de nouvelles formes de gouvernance du système éducatif. Le rôle de pilotage des autorités de tutelle s'affirme de plus en plus en même temps que se profilent de nouveaux modes de régulation du système scolaire, moins bureaucratiques. Ceux-ci peuvent offrir aux équipes éducatives, chargées en première ligne de mettre en oeuvre les réformes ambitieuses et justifiées du système, l'occasion d'une gestion responsable orientée par la poursuite d'objectifs communs. Le repérage critique des contraintes et des marges de manoeuvre visé par l'ouvrage apparaît comme une condition de cet engagement.Les nombreux changements consécutifs à la concrétisation progressive de ce nouveau contrat pour l'école ont rendu indispensable une importante mise à jour de la première édition.