Editions Cursus Universitaire
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Les indices d'abus sexuels chez l'enfant : comment ils apparaissent dans les productions projectives
Michel Bossé
- Editions Cursus Universitaire
- 1 Janvier 2021
- 9782924801420
Dans quelle mesure est-il possible de repe´rer dans les alle´gories produites par l'enfant en se´ance de the´rapie ou d'e´valuation des indices relativement su^rs trahissant un ve´cu sexuel subi, que celui-ci soit actuel ou passe´ ? Et si ces indices existent, de quelle nature sont-ils ? L'analyse des productions projectives (ludiques, the´matiques et graphiques) mene´e par l'auteur sur plus de quarante ans d'enseignement et de pratique de la psychothe´rapie par le jeu lui permettent de re´pondre de manie`re pre´cise a` ces deux questions. Oui, ces indices existent et leur nature est relativement facile a` circonscrire.
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Découvrir la déficience intellectuelle : pour de meilleures interventions avec les enfants et les adolescents
N. Leblanc, M. Taillon
- Editions Cursus Universitaire
- 1 Janvier 2018
- 9782924801482
Cet ouvrage s'adresse autant aux étudiants et intervenants de première ligne des domaines de l'éducation, de la rééducation, de la santé, des services de garde, qu'aux parents qui reçoivent ce diagnostic pour leur enfant, ainsi qu'à tous ceux qui sont intéressés ou dévoués au développement de la personne. Le but des auteurs est de rendre plus facile le parcours des parents et celui des divers intervenants, de restaurer leurs sentiments de compétence trop facilement ébranlés et de faciliter l'intervention éducative et rééducative qui échoit à chacun.
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Le mode de fonctionnement affectif de l'enfant : son analyse par le jeu spontané
Michel Bossé
- Editions Cursus Universitaire
- 1 Janvier 2019
- 9782924801437
Ce livre s'adresse à tous ceux qui ont pour tâche de déterminer de quel « terrain » dynamique émanent les symptômes présentés par un enfant au développement affectif en difficulté. Il s'agit donc d'un ouvrage qui met en relief le formidable potentiel diagnostique du jeu, non seulement dans la situation initiale d'évaluation mais également tout au long de la thérapie.
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L'analyse des processus en neuropsychologie : l'approche de Boston
Pierre Nolin
- Editions Cursus Universitaire
- 1 Janvier 2020
- 9782924801390
Ce livre s'adresse en premier lieu aux enseignants et aux étudiants intéressés par la neuropsychologie. Les professionnels-praticiens en psychologie et en neuropsychologie y trouveront également de nombreux renseignements et conseils qui leur permettront de développer leurs connaissances et leurs pratiques sous un mode autodidacte.
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Les indices d'abus sexuels chez l'enfant : comment ils apparaissent dans les productions projectives
Gillieron/Bosom
- Editions Cursus Universitaire
- 15 Juillet 2022
- 9782924801581
À une époque que d'aucuns qualifient de post-factuelle, la question des faits occupe le devant de la scène médiatique et éducative. Plusieurs s'inquiètent de l'effritement de la place des faits qui semble s'installer dans la sphère sociale. À titre d'exemple, les élections présidentielles de 2020 aux États-Unis illustrent bien ce phénomène : croire à une idée (la fraude électorale) et la répéter de manière inlassable finit par lui donner le statut de « réalité´ » auprès de certains publics, même si aucun fait (enquêtes, recomptage des voix, décision des juges, etc.) ne peut la soutenir.
Plusieurs acteurs sociaux considèrent qu'il est nécessaire de se tourner vers l'école pour préparer les jeunes à faire face à ce phénomène en favorisant notamment le développement de la pensée scientifique et de la pensée critique. L'élève doit faire appel à son jugement critique pour mettre à profit ses connaissances, notamment lorsqu'il analyse, même sommairement, certaines retombées de la science et de la technologie. Il doit s'appuyer sur des faits et conserver une certaine distance à l'égard des influences médiatiques, des pressions sociales et des idées reçues. Ce livre se penche sur la place à accorder aux faits, et en fonction de quel statut épistémologique, dans les enseignements scolaires et sur leur prise en charge par ces enseignements.
