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La thérapie neurocognitive et comportementale (TNCC) ; une nouvelle vision du psychisme issue des sciences du système nerveux et du comportement
Jacques Fradin
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- 30 Mars 2012
- 9782748381108
La psychophysio-analyse est un « apprentissage sensible et concret des relations entre notre façon de penser et notre état d'humeur ». Un ouvrage qui développe une théorie proche des thérapies cognitives. Les auteurs s'attaquent aux causes d'un mal typique de nos sociétés modernes : le stress.
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Pour Antoine, tout va basculer une nuit d'octobre 1974. Un événement d'une force incroyable va marquer sa vie à jamais : une expérience mystique. Sept ans plus tard, le diagnostic tombe : maniaco-dépression. Il faudra à Antoine attendre encore plus de quinze ans pour entreprendre une psychanalyse, sur la voie de l'acceptation totale de la pathologie, de ses causes, de ses effets...
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Philippe Gérard, docteur en médecine et psychanalyste, pratiquant la « psychanalyse intensive », nous livre ici son expérience des sciences freudiennes. A travers les consultations qu'il a données, les avis de ses confrères, et ses savoirs théoriques, il nous présente sans fard le travail du praticien, mais aussi celui du patient - l' « analysant » - qui doit trouver ses réponses par lui-même. Si la vision du travail psychanalytique qui nous est présentée est très personnelle, elle n'en est pas moins mûrement réfléchie. Au fil des trente-cinq années d'expérience de l'auteur, elle a évolué, et c'est cette maturation qui est ici mise en exergue.
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Didactique et enseignement de l'oral
Rouba Hassan, Florence Bertot
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- 1 Octobre 2015
- 9782342043389
L'oral est un produit tardif de la culture scolaire. Bien que les injonctions relatives à son enseignement soient nombreuses, il demeure beaucoup de questions quant aux contenus et aux méthodes (activités, procédures) de cet enseignement. Cet ouvrage apporte des éléments de réponses à ces questions. S'appuyant sur les recherches théoriques et empiriques en didactique, mais pas uniquement, il propose une réflexion sur l'oral, sa place à l'école primaire, sa spécificité en tant que moyen ou qu'« instrument » de l'enseignement, la façon dont il peut devenir un objet d'enseignement ou de travail pour les enseignants et pour les élèves du primaire. En partant de situations de classe dans lesquelles l'oral comme moyen ou comme objet d'apprentissage joue un rôle structurant, les analyses proposées montrent comment concrètement s'organise ou peut s'organiser le travail sur l'oral en classe, permettant au lecteur de construire à partir de là ses propres modalités d'action. Entre approche théorique et études de situations, ce volume interroge la place de l'enseignement de l'oral chez les plus jeunes, les enjeux que ce dernier revêt et les manières dont il s'inculque déjà. Moins prescriptif que descriptif et réflexif, cet ouvrage à destination des enseignants, des formateurs et des professionnels de l'enseignement se distingue par sa rigueur et sa volonté de faire avancer les méthodes, savoir-faire et objectifs d'une oralité qui doit enfin trouver sa vraie dimension à l'école.
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Vous êtes parents ou allez bientôt l'être, et une montagne de questions vous envahit invariablement l'esprit. Comment éviter des erreurs qui pourraient avoir des conséquences parfois dramatiques ? L'une des principales difficultés que rencontrent les parents d'aujourd'hui, c'est sans doute d'asseoir leur autorité, et d'imposer un « non » ferme quand il est si simple de dire « oui » et d'échapper ainsi au conflit tant redouté. A partir d'exemples, de situations quotidiennes auxquelles tout parent a forcément eu à faire face, Christiane Olivier explique et démontre en quoi et pourquoi la fermeté à l'égard des enfants, à tout âge, est indispensable et déterminante pour sa vie entière.
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Ce livre intervient dans le cadre du développement personnel. Un guide pratique pour permettre aux uns et aux autres de prendre le contrôle de leur vie. Il responsabilise les gens à prendre action sur des choses qui leur tiennent à coeur. Après des années, des années et des années d'observation, j'ai constaté que nous, la jeune génération accordons de l'importance à beaucoup de choses non importantes et oublions l'essentiel de notre vie. Je me suis dit alors qu'il faut un guide, un manuel pour aider les gens à réussir tant sur le plan économique, socio-professionnel, religieux etc. Ce livre vous fera découvrir vos propres potentialités et comment les utiliser pour construire la vie que vous souhaitez vivre peu importe le domaine que vous choisissez.
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Depuis ma plus tendre enfance, ma passion pour les Sciences Humaines et la Science m'a conduit à créer un ouvrage unique.
Dans cet ouvrage, je vous invite à explorer l'art de la psychanalyse, un cheminement que même les plus éminents psychiatres psychanalystes continuent d'apprendre tout au long de leur vie lors de colloques et de séminaires. Cependant, son application quotidienne a le pouvoir de transformer notre regard sur nous-mêmes et sur le monde qui nous entoure.
À travers trois chapitres passionnants, je vous guide dans la découverte de la psychanalyse en répondant aux questions essentielles : Pourquoi psychanalyser ? Sur quoi se pencher ? Comment procéder ? Que vous soyez novice, médecin en devenir ou patient, ce manuel s'adresse à vous. -
Le Pr. Basile Magiste Mulière, spécialisé dans l'étude comparative des comportements amoureux chez l'homme et le crocodile, est l'inventeur de la psycho-anthropomorphie comparative. Mais il vit également une situation de rupture conjugale. Il se trouve dans la salle d'attente du tribunal, attendant d'être entendu par le juge des affaires familiales. Il se raconte et se révèle être un redoutable prédateur.
Le crocodile apparaît ici comme une figure idéale pour illustrer la violence sourde et latente du processus d'emprise. Il déclenche une violence inéluctable d'une intensité rare. Sans le savoir, - quoique ? Le Pr. Mulière nous dévoile le fond de ses entrailles blessées et le sinistre visage de son impuissance.
