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Ouvrages pédagogiques de référence
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Une nouvelle édition entièrement revue et actualisée de notre référence, le Guide de grammaire française !
Tout en conservant les qualités qui ont fait sa réputation (mise en page claire, fiabilité de l'information, consultation aisée, nombreux exemples...), l'ouvrage présente désormais une nouvelle structure tenant compte de l'orientation que prennent les nouveaux prescrits. Ainsi, l'auteur a-t-il veillé à y développer davantage la grammaire de texte et à maintenir un équilibre entre grammaire usuelle et grammaire orthographique.
Les 3 rubriques (« Orthographe », « En savoir plus » et « Autre regard ») participent à la structuration et à la complétude du propos, en offrant d'autres niveaux de lecture.
Conforme au code de terminologie grammaticale.
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César Franck et les belges
Marie Cornaz
- Académie royale de Belgique
- L'Académie En Poche
- 10 Janvier 2024
- 9782803109234
César Franck s'est imposé comme un des compositeurs majeurs du XIXe siècle, mais qu'en est-il de sa belgitude, lui qui de citoyen hollandais né à Liège est devenu belge avant d'être naturalisé français ? S'il quitte enfant sa contrée d'origine, il la retrouve à la fin de sa vie, à la faveur de musiciens belges devenus ses amis et qui oeuvrent à diffuser sa musique avec passion. Eugène Ysaÿe est de toute évidence de ceux-ci, de même que ses élèves en composition Théo Ysaÿe et Guillaume Lekeu.
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Henry van de Velde et le Bauhaus : art, industrie et pédagogie
Collectif
- Académie royale de Belgique
- Les Mémoires De L'Académie
- 2 Mai 2024
- 9782803109296
Le peintre, architecte et designer belge Henry van de Velde (1863-1957) fut un des protagonistes majeurs du renouveau des arts de la fin du XIXe siècle et de toute la première moitié du XXe siècle. Il est particulièrement reconnu pour avoir fondé et dirigé l'Institut des arts décoratifs qui s'est ouvert en 1927 à l'Abbaye de La Cambre à Bruxelles et qui continue à exister sous le nom d'École nationale supérieure des arts visuels de La Cambre. En revanche, la filiation entre l'école des métiers d'art que van de Velde mit en place à Weimar dès 1904 et le Bauhaus reste controversée, sinon méconnue. Pourtant, entre 1900 et 1914, van de Velde contribua à assurer à l'Allemagne un véritable succès européen en matière d'architecture et d'arts industriels, avant que le Bauhaus ne prenne le relais en 1919. Et c'était bien à Weimar, dans les murs mêmes de la Kunstgewerbeschule de van de Velde, que l'architecte allemand Walter Gropius inaugura le Bauhaus.
Le colloque Henry van de Velde et le Bauhaus. Art, industrie et pédagogie s'inscrivait dans l'organisation plus large des commémorations des 100 ans du Bauhaus.
Avec les contributions de François Loyer, Anne Van Loo, Sabine Watler, Rainer Stamm, Jolanthe Kugler, Tanja Cunz, Wouter Van Acker, Véronique Boone, Chris Dercon. -
Outils d'orthographe : jeux et exercices
Moriame Marc-Albert
- Editions Namuroises
- 1 Décembre 2004
- 9782930378152
Conforme aux référentiels pédagogiques et agréé par la Commission de pilotage (Agrément 07/12) Les jeux et exercices des Outils d'orthographe présentent un grand nombre d'activités destinées à apprendre l'orthographe. Ce livre comprend une synthèse de la méthode développée dans le premier volume, auquel il se réfère constamment, des exercices d'éducation de l'image mentale, des exercices de perfectionnement et d'application pour chacune des règles énoncées dans le premier volume. Pour permettre à chacun de travailler seul, un CD audio reprenant les principaux exercices est fourni avec le livre.
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Outils de conjugaison ; exercices progressifs
Marc-albert Moriame, Urbe Condita
- Editions Namuroises
- 15 Octobre 2010
- 9782930378763
Ce livre contient des exercices progressifs, en application de la méthode présentée dans les Outils de conjugaison - une méthode simple à l'usage de tous, basée sur les principes de la gestion mentale. Il sera utile, autant pour l'apprentissage scolaire guidé par un professeur en classe, que pour une rééducation personnelle à domicile. Méthode et exercices novateurs simplifient largement l'apprentissage de la conjugaison, en utilisant les techniques d'imprégnation - présentation « en mandalas » - et en construisant la forme verbale plutôt qu'en la restituant par un recours hasardeux à une mémorisation aléatoire. Marc-Albert Moriamé est professeur à l'Institut Saint-Louis à Namur. Il a développé une méthode d'apprentissage du français qui s'appuie sur une expérience pédagogique de trente ans et qui tient compte de tous les profils pédagogiques.
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Ce dernier volume, qui clôt le répertoire desauteurs de BD de la Belgique francophone, esttrès fourni : refonte et mise à jour de la BD enHainaut (précédemment hors collection), complémentsd'informations concernant les autresprovinces francophones, et incursion chezquelques éditeurs belges de BD et quelquesproches, helvétiques ou luxembourgeois. Cerisessur le gâteau : un index des 3 volumes etune magnifique couverture de Wasterlain.
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Petite histoire de l'orthographe française
Marc Wilmet
- Académie royale de Belgique
- L'Académie En Poche
- 3 Mars 2015
- 9782803104543
Dans l'histoire du langage, l'écriture arrive en second et se règle donc sur la prononciation. Pour qu'elle soit dite « phonétique », il suffit qu'à chaque phonème corresponde un seul et même graphème. L'idéal. Quasi réalisé en latin, approché en italien et en espagnol, mais largement inaccessible en français. Pourquoi ?
La cause essentielle tient à l'accroissement du nombre de phonèmes sans augmentation concomitante du nombre de graphèmes. S'ajoutent, au Moyen Âge, le souci ornemental d'étoffer les mots trop courts et, à la Renaissance, des préoccupations étymologiques d'érudits (parfois mal informés).
C'est aussi au XVIe siècle qu'apparaissent les premières velléités de réformes. Les volumes successifs du Dictionnaire de l'Académie auront beau adopter quelques propositions simplificatrices, elles se raréfient d'une édition à l'autre, surtout à partir de l'enseignement obligatoire, dont l'orthographe devient le fer de lance. La dernière tentative en date remonte à 1990. Ses allures de croisade valent qu'on s'y attarde.
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La naissance de la grammaire moderne
Dominicy
- Éditions Mardaga
- Philosophie Et Langage
- 1 Avril 1995
- 9782870092132
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Référentiel pour l'élaboration et la rédaction d'un travail scientifique en sciences humaines
Anne Collard, Michèle Monballin
- Presses Universitaires de Namur
- 15 Septembre 2014
- 9782870378588
Comment rédiger un travail «scientifique» (mémoire, travail de fin d'étude, article, ...) en respectant les conventions généralement en vigueur dans le domaine des sciences humaines ? Comment constituer une bibliographie, rédiger des références, des notes et des citations ?
Voici un référentiel qui donne à l'étudiant des conseils précis et rigoureux pour mener à bien ses démarches de recherche et de rédaction, pour la réalisation d'un travail de quelques pages ou de plus large envergure. Il peut être parcouru linéairement ou consulté à partir de la table des matières en fonction de la question que l'on se pose.
Conçue pour les étudiants du 1er cycle universitaire en sciences humaines, cette 3e édition du référentiel donne des clés qui sont transférables pour la réalisation d'un travail de plus grande envergure.
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Néérlandais - Vocabulaire en contexte partie 1 / Woorden in context deel 1 : Débutant
Lut Baten, Louis Dieltjens, Marie-Thérèse Claes, Johan Vanparys, José Lodewick, Peter Alkema
- De Boeck Supérieur
- Langues Vivantes - Néerlandais
- 5 Octobre 2009
- 9782804104498
Un manuel pour rafraîchir rapidement et efficacement son vocabulaire de base en néerlandais.
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Referentiel pour l elaboration et la redaction d un travail scientifique en sciences humaines
Momballin Et Collard
- Presses Universitaires de Namur
- 10 Septembre 2012
- 9782870377673
Comment rédiger un travail « scientifique » (mémoire, travail de fin d'étude, article,...) en respectant les conventions généralement en vigueur dans le domaine des sciences humaines ? Comment constituer une bibliographie, rédiger des références, des notes et des citations ?
Voici un référentiel qui donne à l'étudiant des conseils précis et rigoureux pour mener à bien ses démarches de recherche et de rédaction.
Conçu au départ pour les étudiants du 1er cycle universitaire en langues romanes, ce référentiel donne des clés qui sont transférables dans d'autres domaines ainsi que pour la réalisation d'un travail de plus large envergure.
Il peut être parcouru linéairement ou consulté à partir de la table des matières qui permettra de repérer aisément la rubrique correspondant à la question que l'on se pose.
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Nerval et l'opéra-comique ; le dossier des Monténégrins
Brix Et Yon
- Presses Universitaires de Namur
- 30 Novembre 2008
- 9782870376089
La création des Monténégrins au théâtre de l'Opéra-Comique, le 31 mars 1849, ouvre la deuxième partie de la carrière théâtrale de Nerval, dont le nom n'avait plus eu les honneurs de la scène depuis Léo Burckart, en 1839. Sur la route des Monténégrins se sont dressés des obstacles nombreux, exemplaires du guignon qui a accablé Nerval dans toutes ses entreprises dramatiques. Les péripéties de cette odyssée, qui pourraient fournir la matière d'un roman, ont notamment conduit l'auteur et ses collaborateurs à rédiger deux versions passablement différentes de leur ouvrage. S'appuyant sur des sources inédites, le présent volume des « Études nervaliennes et romantiques » éclaire la genèse particulièrement complexe des Monténégrins et propose une édition commentée des deux versions de la pièce. Publiées sous l'égide du Centre de Recherches Nerval des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, à Namur, les « Études nervaliennes et romantiques » accompagnent les OEuvres complètes de Gérard de Nerval, édition chronologique qui a rendu à l'écrivain sa cohérence et s'est achevée en trois volumes dans la « Bibliothèque de la Pléiade ».
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Outils d'orthographe : une methode simple a l'usage de tous
Moriame Marc-Albert
- Editions Namuroises
- 17 Septembre 2003
- 9782930378077
Manuel scolaire conforme aux référentiels pédagogiques et agréé par la Commission de pilotage (Agrément 03/12) Non, l'apprentissage des règles de l'orthographe n'est pas forcément douloureux ou décourageant. En appliquant une bonne méthode, tous les enfants peuvent maîtriser la technique de l'écrit. Les outils d'orthographe s'adressent principalement aux élèves des premières années du secondaire, mais seront efficaces pour toutes les personnes qui désirent remédier à leurs propres lacunes.
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Grammaire destinée aux débutants comme aux apprenants les plus avancés. Elle comprend un aperçu des règles les plus courantes et répond aux difficultés du néerlandais quotidien.
