À propos

Dans cet ouvrage, les auteures envisagent l'éducation à la citoyenneté dans la perspective du développement des compétences coopératives et participatives : pourquoi et comment apprendre à coopérer socialement et participer publiquement ?

Les dispositifs pédagogiques mis en place pour l'apprentissage de la coopération sociale sont essentiellement la "pédagogie de la coopération" par découpage et le jeu coopératif tandis que l'accent est mis, pour l'apprentissage de la participation publique, sur le Conseil de classe et le développement de compétences dialogiques critiques.

À l'instar des autres ouvrages de la collection, la démarche théorique est illustrée par des séquences conçues pour des élèves de 5 à 14 ans qui sont le fruit d'une activité théorique et pratique : préparées par les étudiants et discutées en formation initiale avant d'être données en classe et évaluées sur le terrain.


Rayons : Scolaire > Primaire > Histoire / Géographie / Instruction civique

Rayons : Scolaire > Collège > Histoire / Géographie / Education civique


  • Auteur(s)

    Claudine Leleux, Chloé Rocourt

  • Éditeur

    De Boeck

  • Distributeur

    Dod & Cie

  • Date de parution

    12/04/2017

  • Collection

    Apprentis Citoyens

  • EAN

    9782804193416

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    256 Pages

  • Longueur

    24 cm

  • Largeur

    17 cm

  • Épaisseur

    0.2 cm

  • Poids

    500 g

  • Support principal

    Grand format

Infos supplémentaires : Broché  

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