Avril 2010; revue de formation continuée et de didactique du français

À propos

Destinée aux enseignants de français, la revue rassemble, dans chacun de ses numéros, une somme d'articles susceptibles de contribuer à la formation continuée de ses lecteurs. Revue de didactique, « Enjeux » tente d'articuler entre eux l'acte d'enseigner, la recherche théorique et le plaisir de la créativité pédagogique.
Jérôme DAVID - Enseigner la littérature à l'heure de la globalisation : variations sur Philippe Jaccottet Micheline DISPY et Jean-Louis DUMORTIER - Sur les classes de questions et d'injonctions Marc SLINGENEYER et Serge BIBAUW - Des pratiques réflexives au troisième degré du secondaire : pourquoi? comment? Martine CAVANAGH - Élaborer une séquence didactique en écriture : selon quels principes théroriques? Henda TOUMI - Améliorer la qualité de la production écrite grâce aux stratégies d'évaluation formative.


Rayons : Parascolaire > Pédagogie


  • Auteur(s)

    Collectif

  • Éditeur

    Presses Universitaires de Namur

  • Distributeur

    Wallonie Bruxelles

  • Date de parution

    01/04/2010

  • EAN

    9782870376768

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    126 Pages

  • Poids

    500 g

  • Support principal

    Grand format

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